Projenin Amacı:MATEMATİK DERSİNİ OYUNLAŞTIRIP DAHA KOLAY ÖĞRENİLMESİNİ SAĞLAMAK.
PROJE ÖZETİ:
Bir takım matematiksel kavramlar ve zihinden yapılabilecek üslü işlem soruları kısa cevaplı sorular şeklinde pullara yazılır.4-6 kişilik öğrencilere üzerinde bu soruların cevapları bulunan kartlar dağıtılır.Daha sonra tombala oyunundaki gibi torbadan bir soru pulu çekilir ve sorulur.Doğru cevabı veren ilk öğrenci pulu alıp cevabın üzerine koyar.Kartını tamamen dolduran öğrenci oyunu kazanır.
PROJE HEDEFİ:
MATEMATİK DERSİNİ EĞLENCELİ HALE GETİRİP,ÖĞRENCİLERE SEVDİRMEK
SORULARI ZEVKLİ BİR ŞEKİLDE ÇÖZMEK DERSE KATILIMI ARTIRMAK OYUNLA ÖĞRENMENİN DAHA KALICI OLDUĞUNU GÖSTERMEK MATEMATİK DERSİNE İLGİ ÇEKEBİLMEK DAHA HIZLI SORU ÇÖZEBİLMEK
PROJE ÖZETİ:
HAZIRLADIĞIMIZ TOMBALA OYUNUYLA DERSE KATILIMIN ARTTIĞI GÖZLENDİ.MATEMATİK DERSİ ÇOK EĞLENCELİ HALE GELDİ.ÖĞRENCİLER HIZLI SORU ÇÖZMEYE BAŞLADILAR.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
ÜSLÜ SAYILAR İLE İLGİLİ BİR KISMI ÇOK KOLAY BİR KISMI ORTA SEVİYEDE SORULAR HAZIRLANDI.ÖĞRENCİLERE HAZIRLANAN KARTLAR DAĞITILDI.ÖĞRENCİLERİN SORULARI ÇÖZMELERİ VE BULDUKLARI CEVAPLARI ELLERİNDEKİ KARTLARDA İŞARETLEMELERİ İSTENDİ.ÜÇ SATIRDA TÜM SAYILARI İŞARETLEYEN ÖĞRENCİLERDEN TOMBALA DENMESİ İSTENDİ.TOMBALANIN DOĞRULUĞU ONAYLANDI.
