PROJE – MAT-TAHTASI

Projenin Amacı: Çok amaçlı mat tahtası ile koordinat düzleminin mükemmel yönlerini göstermek.

Projenin Hedefleri:

1-Koordinat ekseninde noktanın yerinin tespiti

2-Koordinat sisteminde bölgeyi bulma

3-Koordinat sisteminde alan gösterme

4-Basit kesirlerde çarpma işlemi

Literatür Taraması: Bu benim eserim proje bankası, internet

Gerçekleştirilen Faaliyetler:

Koordinat düzlemi şeklinde bir tahta yaptırarak üzerine koordinat eksenlerini çizdirdik.

Orjin diye adlandırdığımız sıfır noktasına bir lastik bağladık.

Diyelim ki A(2,3) noktasını ve bölgesini bulmamız gerekiyor.Orjin de bağlı bulunan lastiği X ekseninde 2 noktasından,Y ekseninde 3 noktasından geçirdik daha sonra bu iki noktanın kesiştiği yerden de lastiğimizi geçirdik.Orjin noktasının (lastik bağlı olan) çaprazı o A(2,3) noktasının gösterir.

A(2,3) I bölgede olduğu görülüyor.

Kısa kenarı 2 ,uzun kenarı 3 olan dikdörtgenin alanının 6 olduğu görülüyor.

Örneğin ¼ ile ¾ çarpımı 3/16 olduğunu gösterelim.

Orjin noktasına iki lastik bağlayacağız lastiklerin birini pay noktası olarak koordinat sisteminde göstereceğiz diğerini payda noktası olarak koordinat sisteminde göstereceğiz.Pay noktasında oluşan kareciklerin alanının payda noktasını oluşturan kareciklerin alanına oranı bu basit kesirlerin çarpımını verdiğini gözlemledik.

Ulaşılan Sonuçlar: Koordinat ekseninde işlemlerle ulaşılan sonucun yaptığımız tahtada da aynı sonucu verdiğini gördük.

Projenin Özeti: Nokta bulmak her zaman karıştırılır apsis ordinata,ordinat apsise yazılır bunu engellemeye çalıştık.alan bulmanın düzlemsel mantığını anlatmaya çalıştık.artık bölge bulurken zorlanmayacağız.

Editör
Türkiye Eğitim Kampüsü - İlkokul ortaokul lise üniversite eğitim etkinlikleri duyuruları.