Proje Adı: MAT-SEK-SEK
Proje Amacı: Zihinden problem çözme becerisini geliştirmek.
Giriş: Zihinden vehızlı problem çözme berecisini kullanmayı hedefleyerek, günlük hayatta var olan bir oyunu matematiğe uyarladık. Böylece hem problem çözme süreci eğlenceli hale gelecek hem de sözel olarak çözülen problemler sayesinde bütün sınıf, tekrar sürecine katışmış olacak.
Kullanılan Yöntem: Proje hazırlama sürecinde öğrencimizin evinde artık kullanmadıkları eski bir çarşafı renkli sprey boyaları kullanarak boyadık. Böylece hem malzeme masrafını düşürmüş hem de geri dönüşüm sağlamış olduk. Proje zeminimizi hazırladıktan sonra öğrencilerimiz, zihinden çözülebilecek basit matematiksel problemlerin yazılı olduğu kartları hazırladılar. Projemizin daha sonraki süreçlerde de geçerliliğini koruyup, her öğrenci grubu için anlaşılır olabilmesini sağlamak amacıyla ?Proje Yönergesi?ni hazırladık. ?iki öğrenci birlikte oyuna başlarlar. Üçüncü bir öğrenci soruları sorar. Bildikleri her soru için öğrenciler bir adım sekerler. Eğer arkadaki öğrenci öndekine yetişirse, diğeri en baştan oyuna başlamak zorunda kalır.bitiş noktasına ilk ulaşan öğrenci oyunu kazanmış olacaktır.?
Proje Bütçesi: Sprey boyalar- 20 tl
Proje Çalışmasının Takvimi: 3-5 Aralık: proje oluşum süreci
6 Aralık: gerekli malzemelerin temini
7 Aralık: proje zemininin boyanması, proje soru kartlarının hazırlanması ve yönerge yazımı
Sonuçlar, Sonuçların Değerlendirilmesi:
Proje geçerliliğini sağlamak amacıyla rastgele seçilen iki sınıfta etkinlik gerçekleştirilmiştir. Bu etkinliğin sonucunda,
Zihinden matematik problemlerinin çözümüne sınıfın etkin katılımının sağlandığı,
Problem çözümünün eğlenceli hale getirildiği,
Psikomotor becerilerin gelişimine katkı sağladığı,
Bilişsel zekânın gelişimine katkı sağladığı, görülmüştür.
Kaynaklar:
8. sınıf matematik dersi kitabı
