PROJE AMACI:
MATEMATİK DERSİNDE KULLANILMAK AMACIYLA GÖRSEL BİR DERS MATERYALİ HAZIRLAMAK,KONUYU BİR MATERYAL YARDIMIYLA DAHA DA ANLAŞILIR KILMAK.
PROJE HEDEFİ:
İNGİLİZCE MATEMATİK SÖZLÜKLE MATEMATİĞE VE İNGİLİZCEYE OLAN İLGİNİN ARTMASI AMAÇLANMIŞTIR
PROJE ÖZETİ:
MATEMATİK DERSİ, İNGİLİZCE İLE İLİŞKİLENDİRİLMEK İSTENMİŞTİR.BUNUN İÇİN İNGİLİZCE-MATEMATİK SÖZLÜK DÜŞÜNÜLDÜ.MATEMATİK SEMBOLLERİ VE TERİMLERİ HEM İNGİLİZCE HEM TÜRKÇE KARŞILIKLI OLARAK YAZILDI VE KARTONLARDAN BİR SÖZLÜK OLUŞTURULDU.BÖYLECE HEM MATEMATİK TERİMLERİ HEMDE İNGİLİZCE KARŞILIKLARI ÖĞRENCİLER TARAFINDAN ÇOK İLGİ GÖRDÜ.VE YENİ BİR DERS MATERYALİ OLUŞTURULDU.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
ÖĞRENCİMİZ TARAFINDAN BİR PROBLEM ORTAYA SUNULDU.MATEMATİK VE İNGİLİZCEYE OLAN İLGİNİN ARTMASI VE GÖRSEL DERS MATERYALİ OLUŞTURULMAK İSTENDİ.MATEMATİK SEMBOLLERİNİ VE TERİMLERİNİ AÇIKLAMALI OLARAK YAZDIK VE İNGİLİZCE KARŞILIKLARINI YAZDIK.
KULLANILAN YÖNTEMLER:
ARAŞTIRMA,YAPARAK YAŞAYARAK ÖĞRENME,DENEY,BULUŞ YOLU
ULAŞILAN SONUÇLAR:
OLUŞTURULAN İNGİLİZCE- MATEMATİK SÖZLÜKLE HEM TERİMLERİN HEMDE SEMBOLLERİN ANLAŞILABİLECEĞİ GÖRSEL BİR MATERYAL HAZIRLANDI
SONUÇLARI DEĞERLENDİRİLMESİ:
PROJE TAM OLARAK HAYATA GEÇİRİLDİ VE BAŞARI SAĞLANDI.ARTIK ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE SÖZLÜĞÜNÜN DIŞINDA BİRDE MATEMATİK İNGİLİZCE SÖZLÜKLERİ OLACAK.
KAYNAKLAR:
İLGİLİ LİTERATÜR TARAMASI YAPILMIŞTIR. WWW.TUBITAK.GOV.TR
PROJENİN TAKVİMİ:
PROJE KONUSU DÜŞÜNÜLDÜ. KAYNAK TARAMASI YAPILDI. MALZEME TEMİN EDİLDİ. TASLAK OLUŞTURULDU VE PROJE YAPILDI. FOTOĞRAFLAR ÇEKİLDİ.
PROJE BÜTÇESİ:
3 TL
DESTEK ALINAN KİŞİ VE KURUMLAR:
OKUL İDARESİ,GÖRSEL SANATLAR VE TEKNOLOJİ TASARIM ÖĞRETMENLERİ
