Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerin dil ve edebiyat bilincini artırmak ve yaratıcılıklarını desteklemek amacıyla Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında heyecan verici bir etkinliğe imza atıyor. Kasım ayı boyunca ortaokul ve lise öğrencileri, büyük şair Yunus Emre’nin şiirlerinden ilham alarak hazırlayacakları anlamlı cümleler ve özgün posterlerle yarışacaklar.
En az üç toplantıda yer alacak anlamlı bir cümle ve poster yarışması şeklinde düzenlenen bu etkinlikte öğrenciler, seçtikleri Yunus Emre şiirlerinden yola çıkarak günümüz dünyasına dair düşüncelerini ve duygularını ifade etme fırsatı bulacaklar. Yarışmaya katılacak öğrenciler, hem şiirlerin derin anlamlarını kavrayacak hem de kendi ifade yeteneklerini geliştirme imkanı bulacaklardır.
ORTAOKULLAR ARASI EN İYİ CÜMLE/AFİŞ YARIŞMASI ŞARTNAMESİ
YARIŞMANIN AMACI, KONUSU
Madde -1
AMAÇ: Bir dilde sözlerin bütünü; “söz hazinesi, söz dağarcığı, kelime hazinesi, kelime kadrosu vokabüler” olarak tanımlanan söz varlığı, bireyler arası iletişim için çok önemlidir. Söz varlığını zenginleştirme çalışmaları ile öğrencilerin dilimizin zenginliklerini tanıması, kültür taşıyıcısı olan sözcüklerimizle buluşması, buna bağlı olarak da dili iyi kullanması ve düşünce dünyasını geliştirmesini amaçlamaktadır.
KONU: Dilimizin Zenginlikleri Projesi Eylem Planı Ortaöğretim Kademesi, KASIM Ayı Etkinlikleri Kapsamında Öğrencilerin Yunus Emre SİİRLERİNDEN Seçilecek En Az Üç Kelimenin Yer Alacağı Anlamlı Bir Cümle Ve Afiş Oluşturması Beklenmektedir.
HEDEF KİTLE
Madde – 2
Yarışmanın hedef kitlesi Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî / özel eğitim öğretim kurumlarında öğrenim görmekte olan ortaokul öğrencileri.
“Yunus Emre Şiirleri” EN İYİ CÜMLE/AFİŞ YARIŞMASI KATILIM AŞAMA VE ŞARTLARI
Madde – 3
1. Yarışmaya ilimiz geneli resmi ve özel ortaokul öğrencileri katılabilir.
2. Öğrenciler yarışmaya yalnızca 1 Cümle Ve Afiş ile katılabilir.
3. “Yunus Emre şiirlerinden örnekler öğrencilerle paylaşılır.
4. Öğrencilerden Yunus Emre şiirlerinden seçilecek en az üç kelimenin yer alacağı anlamlı bir cümle ve afiş oluşturması istenir.
5.Afişler 35 x 50 ebadındaki resim kâğıdına yazılmalıdır.
6.Afişlerin kelime sayısı 3-12 kelime arasında olmalıdır. 12 kelimeden daha uzun cümleler ödül alamazlar. Mesajlar net anlaşılır şekilde verilmelidir.
7.Afişlerin hiçbir bölümünde reklam içerikli veya bir sponsora ait olabilecek logo ve herhangi bir markayı temsil edebilecek görsel veya yazılı içerik kullanılmamalıdır.
8. Her sınıf için sınıfın en iyi cümlesi/afişi seçilir.
7. Sınıfların en iyi cümleleri arasından okulun en iyi cümlesi/afişi seçilir.
8. Okulların en iyi cümleleri ilçe millî eğitim müdürlüklerine gönderilir ve ilçenin en iyi cümlesi/afişi seçilir.
8. İlçelerin en iyi cümlesi/afişi il millî eğitim müdürlüklerine gönderilir ve ilin en iyi cümlesi/afişi seçilir.
9. Her ilçe kendi okulları arasında yarışmayı düzenleyecek, okul komisyonları okul birincilerini seçerek ilçe yarışmasına göndereceklerdir. İlçelerde, ilçe komisyonu ilçe birincilerini seçerek, ilçe birincilerini il yarışmasına göndereceklerdir. İl yarışmasında dereceye giren eserler ödüllendirilecektir.
10. Afişlerin arka kapak iç sayfasına öğrencinin adı-soyadı, okulu ve ilçesi yazılacaktır.
DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA
Madde – 4
ESER Değerlendirme Kriterleri Puan Derecesi (En Fazla)
Temaya uygunluk 25
Yaratıcılık ve özgünlük 25
Konunun Yorumlanması 25
Türkçeyi kullanma becerisi 25
TOPLAM 100
ESERLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Madde – 5
1.Yarışmaya katılan eserler; ilçelerde İlçe Yürütme Komisyonu tarafından değerlendirilecektir.
2.İl Yürütme Komisyonu tarafından yapılacak değerlendirme sonucunda il birincisi eser belirlenecektir.
ESERLERİN ÖDÜLLENDİRİLMESİ
Madde – 6
1. İlçelerde dereceye giren ilk 3 öğrencinin ödülü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından verilecektir.
2. İl Yürütme Komisyonu tarafından yapılacak değerlendirme sonucunda il birincisi olan öğrencinin ödülü İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından verilecektir.
