Öğrenciler yaramazlık yaptıklarında, genellikle dikkat çekmek istedikleri için bu davranışı sergiledikleri düşünülebilir. Bu nedenle, öğretmenin bu davranışa tepki vermesi, öğrencinin dikkatini davranışlarına çekerek yaramazlığın devam etmesine neden olabilir. Bunun yerine, öğrencilerin olumlu davranışlar sergilediklerinde öğretmenin dikkatini vermeleri daha etkili olabilir. Öğretmenler, öğrencilerin olumlu davranışlarına odaklanarak, olumlu davranışları pekiştirmek ve öğrencilerin dikkatlerini olumlu davranışlar sergilemeye çekmek için çaba gösterebilirler. Ayrıca, öğretmenlerin sınıf içinde kurallar ve sınırlar belirlemeleri, öğrencilerin yaramazlık yapmasını önlemeye yardımcı olabilir.