MÜZİKLER VE ÇİÇEKLER

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI

Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması

PROJE AMACI: MÜZİĞİN CANLILAR ÜZERİNE ETKİSİ OLDUĞU HEP SÖYLENİR. MÜZİK TÜRLERİNİN İNSAN PSİKOLOJİSİNE ETKİLERİ VARDIR. ACABA İNSAN GİBİ KONUŞULDUĞUNDA OLUMLU TEPKİ VERDİĞİ SÖYLENEN ÇİÇEKLERE DEĞİŞİK TÜRLERDE MÜZİK DİNLETİLDİĞİNDE NE GİBİ ETKİLERİ OLABİLİR.

PROJE HEDEFİ: BU PROJEDE MÜZİĞİN BİTKİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİ İNCELEMEYİ HEDEFLEDİK. ARABESK, HARD ROCK VE KLASİK MÜZİĞİN MENEKŞE VE BEGONYA ÜZERİNDEKİ OLUMLU VE OLUMSUZ ETKİLERİNİ GÖRMEYİ HEDEFLEDİK. BÖYLECE MÜZİĞİN SADECE İNSANLARA DEĞİL, DİĞER CANLILARA OLAN ETKİLERİNİ İNCELEME VE BU KONUDA BİR FİKİR EDİNEBİLME İMKANI BULACAĞIMIZI DÜŞÜNDÜK.

PROJE ÖZETİ: İNSANLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ BİLİNEN MÜZİĞİN DİĞER CANLILAR ÜZERİNDE NASIL BİR ETKİ OLUŞTURDUĞUNU ARAŞTIRMAK İSTEDİK. MÜZİĞİN OLUMLU YA DA OLUMSUZ ETKİLERİNİ TESPİT ETMEK İÇİN BU PROJEYİ UYGULADIK. BUNUN İÇİN SEÇTİĞİMİZ SÜS BİTKİLERİNE ( MENEKŞE VE BEGONYA) FARKLI TÜRLERDE DİNLETTİĞİMİZ MÜZİĞİN BÜYÜME VE GELİŞMELERİNİ NASIL ETKİLEDİĞİNİ ARAŞTIRDIK.

GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER: MÜZİĞİN BİTKİLER ÜZERİNE OLUMLU YA DA OLUMSUZ ETKİLERİNİ ARAŞTIRMAK İÇİN KAPALI MEKANDA KOLAYCA YETİŞTİREBİLECEĞİMİZ SÜS BİTKİLERİNDEN SEÇTİK. İKİ FARKLI TÜRDEN BİTKİ KULLANARAK İNCELEME ALANINI GENİŞLETMEK İSTEDİK. DENEY İÇİN KULLANIĞIMIZ BİTKİLERDEN BİRİ SÜS ÇİÇEĞİ MENEKŞEDİR. MENEKŞE, MENEKŞEGİLLER FAMİLYASINA BAĞLI VİOLA CİNSİNİ OLUŞTURAN ÇOĞUNLUKLA SAKSILARDA YETİŞTİRİLEN BİTKİ TÜRLERİNİN ORTAK ADIDIR. KULLANDIĞIMIZ DİĞER BİTKİ İSE BEGONYADIR. ÇİÇEKLİ BEGONYALAR ÇOK GENİŞ BİR AİLEYE SAHİPTİR. ÖYLE Kİ BU SAYI BİNLERLE İFADE EDİLEBİLİR. KALICI OLANLARIN YANI SIRA SOĞANLI VEYA KÖKLÜ GEÇİCİ BEGONYALAR DA VARDIR. HEMEN HER RENKTE AÇARLAR. ÖZELLİKLE SOĞANLILARIN ÇİÇEKLERİ SON DERECE GÖSTERİŞLİDİR. BAZILARI KASE BÜYÜKLÜĞÜNDE GÜL BİÇİMİ KATMERLİ ÇİÇEKLERE SAHİPTİR. SOĞANLAR İLKBAHARDA DİKİLİR. SONBAHARDA BİTKİ KURUDUKTAN SONRA KURU TOPRAK İÇİNDE SAKLANIR. BU TÜR BALKON VE BAHÇEYE DE DİKİLEBİLİR. KÖKLÜ OLAN GEÇİCİ BİR TÜR DE KIŞIN AÇAR. AYNI BÜYÜKLÜKTE VE AYNI GENİŞLİKTE OLAN SAKSILARDAN MENEKŞE VE BEGONYALAR İÇİN DÖRDER TANE SEÇİYORUZ. MENEKŞELER İÇİN SEÇTİĞİMİZ DÖRT SAKSIYA DA BÜYÜKLÜKLERİ VE ÖZELLİKLERİ AYNI OLAN MENEKŞELERDEN DİKİYORUZ. AYNI İŞLEMİ BEGONYALAR İÇİNDE UYGULUYORUZ. DÖRT MENEKŞE VE BEGONYA SAKSILARINI AYNI ÖZELLİKLERE SICAKLIK, NEM VE IŞIK ALMA SAHİP ODALARA YERLEŞTİRİYORUZ. BU BİTKİLERE AŞAĞIDAKİ GİBİ MÜZİK DİNLETME UYGULAMASI YAPIYORUZ. A ODASI, BURADA BULUNAN MENEKŞE VE BEGONYAYA SÜREKLİ OLARAK ARABESK TÜRÜNDE MÜZİK DİNLETİLDİ. B ODASI, BURADA BULUNAN MENEKŞE VE BEGONYAYA SÜREKLİ OLARAK KLASİK MÜZİK DİNLETİLDİ. C ODASI, BURADA BULUNAN MENEKŞE VE BEGONYAYA SÜREKLİ OLARAK HARD ROCK TÜRÜNDE MÜZİK DİNLETİLDİ. D ODASI, BURADA BULUNAN MENEKŞE VE BEGONYAYA MÜZİK DİNLETİLMEDİ. HER GÜN AYNI SAATLERDE VE AYNI MİKTARDA SULANAN BU BİTKİLERİN GELİŞİMLERİ GÜNLÜK OLARAK TAKİP EDİLİYOR. BÜYÜME VE GELİŞME DURUMLARI KAYDEDİLİYOR. BOYDAKİ ARTIŞ VE DALLANMA MİKTARLARI GÜNLÜK OLARAK KAYDEDİLİYOR.

Editör
Türkiye Eğitim Kampüsü - İlkokul ortaokul lise üniversite eğitim etkinlikleri duyuruları.