Projenin Adı: Korsel Teorisi
Projenin Amacı: Ardışık çift veya tek sayıların toplamının karesini farklı bir yöntemle bulmak
Giriş: Ardışık çift veya tek sayıların toplamının karesini farklı bir yöntemle bulabilmeyi hedefledik.
Örneğin; 5+7=12 > 12² =144 4+6=10 ise 10² = 100
(5²+7²-2) . 2 = 12² (4²+6²-2) . 2 = 10²
(25+49-2) . 2 = 144 (16+36-2) . 2 = 100
72 . 2 = 144 50 . 2 = 100
Kullanılan Yöntem: Çalışmada şu işlem basamakları uygulanmıştır:
İlk önce ardışık iki tek veya çift sayı belirlenir ve bu sayıların toplamı bulunur. Bu sayıya C dersek. C ‘nin karesinin bulunması için şu işlemler yapılır:
İlk sayının karesi ile 2. Sayının karesinin toplamından 2 çıkarılır.Sonra çıkan sayının 2 katı alınır. Sonuç ise C ‘nin karesi olur.
Projenin Bütçesi: 5tl
Proje Çalışmasının Takvimi:
7 Kasım – 28 Kasım : Fikrin bulunması, araştırılması
5 Aralık -26 Aralık : Proje oluşumu
2 Ocak – 9 Ocak : Projenin değerlendirilmesi, sunumu, eksiklerin giderilmesi.
16 Ocak : Projenin tamamlanması
Sonuçlar, Sonuçların Değerlendirilmesi:
a+b=c ise ;
c² = (a²+b²-2).2 kuralıyla bulunur.
Ardışık çift veya tek sayıların toplamının karesini farklı bir yöntemle bulunmasını sağlar.
Kaynaklar:http://www.bubenimeserim.org.tr/
ders kitabı,test kitapları
İSTANBUL BAYRAMPAŞA
Ahmet Haşim Ortaokulu YENİDOĞAN MAH. MİNE SK. NO:41 BAYRAMPAŞA İSTANBUL
MATEMATİK – KORSEL TEORISI
MUSTAFA SELMAN ALTAŞ KORTAN KALKAN
DİLEK ÜNAL BAŞEL
Fen Projesi / Matematik Projesi
Bu Benim Eserim Fen Bilimleri ve Matematik Projeleri Yarışması
Bilim Şenliği Projeleri
