13-19 yaş arasındaki liseli gençler, araştırma projelerini sunmak üzere 22-27 Ağustos 2025 tarihleri arasında Sırbistan’ın Belgrad şehrinde düzenlenecek olan 8. Uluslararası Genç Sosyal Bilimciler Konferansı’na (ICYSS’25) katılacaklar. Coğrafya, Tarih, Psikoloji, Sosyoloji ve Ekonomi alanlarında araştırma projelerini sunma fırsatı bulacak olan gençler, İngilizce sunumlar yapacak ve uluslararası bir komite tarafından değerlendirilecekler.
Öğretmen eğitimleri için sayfamızı ziyaret ediniz.
Türkiye Koordinatörlüğü Coğrafya Eğitimi Derneği’nde
Konferansın Türkiye koordinatörlüğü Coğrafya Eğitimi Derneği (CED) tarafından yürütülecek. CED, Türkiye’yi temsil edecek en fazla 8 katılımcıyı belirleyecek, organizasyon öncesi hazırlıkları yapacak ve katılım sürecini yönetecek.
Ödüller ve Katılım Şartları
Dereceye girenler altın, gümüş ve bronz madalya ile ödüllendirilirken, öne çıkan proje sunumu ve sunum için de özel ödüller verilecek. Tüm katılımcılara sertifika verilecek. Katılımcıların 13-19 yaş aralığında olması ve lise öğrencisi veya lise mezunu olup henüz üniversiteye başlamamış olması gerekiyor. Her öğrenci, belirtilen alanlardan birinde bir araştırma projesi ile katılabilecek.
Başvuru Süreci ve Önemli Tarihler
Başvurular 21 Mart 2025 tarihine kadar yapılabilecek. Kabul edilen bildiriler 14 Nisan’da ilan edilecek, katılım ücretleri 16 Mayıs’a kadar ödenecek, tam metinler 16 Haziran’a kadar teslim edilecek ve akademik posterler 18 Temmuz’a kadar gönderilecek.
Katılım Ücreti ve Kapsam
Konferansa katılım ücreti 1000 Euro olarak belirlendi. Bu ücrete katılım ücreti, İstanbul-Belgrad gidiş-dönüş uçak biletleri, seyahat sağlık sigortası, konaklama, yemek, yerel ulaşım ve konferans etkinlikleri dahil. Yurt dışı çıkış fonu ücreti ve 18 yaşından küçükler için muvafakatname belgesi ücreti ise fiyata dahil değil.
Başvuru Formu
Konferansa katılmak isteyenlerin 21 Mart 2025 tarihine kadar başvuru formunu eksiksiz doldurması gerekiyor. Başvuru formu ve detaylı bilgiye Coğrafya Eğitimi Derneği‘nin internet sitesinden ulaşılabiliyor.
