Küçük Mucitler, Büyük İcatlar Projesi; Küçükçekmece Belediyesi ve İstanbul Bilgi Üniversitesi işbirliğinde İstanbul Kalkınma Ajansı (İSTKA) desteği ile gerçekleştirilmektedir.
Projemizin temel hedef grubu 5-14 yaş arası çocuklardır. Bu temel hedef kitlenin yanı sıra dezavantajlı çocuklar ve 15-19 yaş arası gençler de projenin içerisine dahil edilmiştir.
Küçükçekmece Belediyesi Söğütlüçeşme Bilgi Evi’nde kurulacak iki sınıf ile projemiz çocuklara hizmet etmeye başlayacaktır. Projede ilk etapta eğitimlere katılacak kişi sayısı 280 olup, bu eğitimler sırasında çekilecek videoların eklenmesiyle kurulacak Eğitim Yönetim Sistemi (LMS) aracılığıyla çok daha geniş kitlelere ulaşılacaktır. Söğütlüçeşme Bilgi Evi’ndeki ilk grup eğitimlerinin ardından aşamalı olarak eğitimlere devam edilecektir. Projede oluşturulacak iki sınıfta aşağıdaki ekipmanlar yer alacaktır.
1) Tasarım Atölyesi
a. Bilgisayar
b. Tablet
c. Yazılımlar
2) Uygulama Atölyesi
a. 3D Printer
b. 3D Scanner
c. Marangoz Atölyesi
d. Stop Motion Kamera Sistemleri
e. Akıllı Tahta
f. Akıllı Dokunmatik Uygulama Monitörü
g. Akıllı Oyun Alanı
Sınıflardaki tüm malzemelerin en etkin şekilde kullanılması için Uygulama Atölyesinde çeşitli workshoplar yapılacaktır. Bu workshopların proje yazımı sırasında yapılan araştırmalar ve Yaratıcı Öğreti Çalıştayı’nda alınan kararlar doğrultusunda aşağıdaki olmasına karar verilmiştir.
1) Çocuklar İçin Atölyeler
Küçük Mucitler Büyük İcatlar projesi kapsamında 5- 14 yaş grubuna 6 farklı atölye planlamış olup, bu atölyelerde toplam 240 öğrencinin teknoloji kullanarak yaratıcılıklarının artırılması ve yeni bir ürün tasarlaması hedeflenmektedir. Tüm atölyeler teorik ve uygulama olarak iki ayrı çalışmadan oluşmaktadır.
a. Stop-Motion Sinema Atölyesi:
Bu atölye teknolojinin imkanlarını kullanarak kendi hikayesinden kendi filmini yaratmayı hedefler. Bu atölye ile hayal gücünü somut bir ürüne dönüştürmenin tüm aşamaları deneyimlenir.
Teknik Eğitim: 3D Printer eğitimi, stop motion kamera ve yazılım kullanma eğitimi
Uygulama Atölyesi: Aldıkları teknik eğitimi ürüne çevirmek için öncelikle bir hikaye oluşturma çalışması yapılacaktır. Oluşturdukları hikayeyi çekim parçalarına bölme, uygun görsel hazırlama ve bulma ve çekim yapma bu çalışmanın diğer parçalarıdır. Oyun hamurları, legolar, muhtelif kırtasiye ve her türlü ihtiyaç maddeleri atölyenin ekipmanını oluşturur.
b. Tara Tasarla Atölyesi
Bu atölye kullanılan herhangi bir objenin yeniden tasarımını hedefler. Katılımcıların farklı bakış açıları kazanmalarını sağlar ve var olan bir sorunu farklı şekilde çözebilme becerisini geliştirir. Teknik Eğitim: Katılımcılar CAD çizim programını, 3D printer ve scanner kullanmayı öğrenirler. Uygulama Atölyesi: Öğrendikleri programlarla var olan herhangi bir objenin yeniden yaratılmasını sağlarlar.
c. Çocuk Kent Atölyesi
Yaşadıkları kenti kendi hayal dünyaları çerçevesinde yeniden yaratmayı hedefler. Çevre bilinci yaratmanın yanı sıra, üç boyutlu düşünme becerilerini, uzun vadeli çözümleri kaynak kullanımı ile uyumlu hale getirme becerilerini geliştirir.
Teknik Eğitim: Katılımcılar CAD çizim programını, 3D printer ve scanner kullanmayı öğrenirler
Uygulama Atölyesi: Şehir topografyası üzerinde mevcut kent yapısı ile yeni bir şehir oluşturacaklardır. Oluşturdukları bu şehir geleceğin dünyasında hem kullanılır olacak hem de, onu bugünden yaratmanın ilk adımları atılacaktır.
d. Minik Marangozlar Atölyesi
Bu atölye hayal ettikleri bir oyuncak, hediyelik bir eşya, kullanacakları basit ihtiyaç maddelerinin yaratımına yönelik olup, 3 boyutlu düşünme becerisini, yaratıcılıklarını ve kas gelişimlerini arttırmayı amaçlar.
Teknik Eğitim: Katılımcılar CAD çizim programını, 3D printer, çocuklara yönelik CNC makinasını ve scanner kullanmayı öğrenirler.
Uygulama Atölyesi: Öğrendikleri teknoloji desteği ile ahşaptan oyuncak, süs ve hediyelik eşya ile basit günlük ihtiyaç maddelerini üreteceklerdir.
e. Robot Çocuk Atölyesi
Geliştirme kart ve oyunlarıyla kendi robotlarını yaratacaklar ve programlayacaklardır. Teknoloji ile erken yaşlarda tanışmaları var olan yaratıcılıklarını arttıracağı gibi, üretimde katma değer yaratacak nesillerin oluşmasın da yardımcı olacaktır. Teknik Eğitim: Scratch yazılım öğrenip geliştirme kitlerinin eğitimini alacaklardır. Uygulama Atölyesi: Öğrendikleri yazılım ile kendi robatlarını yapacaklar, bunları programlayacaklardır.
f. Bilgisayar Oyun Programı Atölyesi
Hayal ettikleri bilgisayara oyununu yaratmayı, yazmayı ve üretmeyi hedefler. Soyut zekanın yanı sıra, somut zekanın gelişimine de katkı sağlar.
Teknik Eğitim: Scratch yazılım ve dokunmatik ekranın kullanımını öğrenecekler.
Uygulama Atölyesi: Öğrendikleri yazılım ile Perch ekranı için oyun yazacaklar.
2) Dezavantajlı Gruplara Yönelik Atölyeler
Bu atölyeler bedensel engelli çocukların günlük hayatta ulaşamadıkları imkanlarla karşılaşmalarını sağlayıp, engelsiz bir dünya oluşturmak için hayal güçlerini, yaratıcılıklarını ve ekip çalışmasının yaratacağı sinerjiyi ortaya çıkaracaktır. Atölyelerde toplam 40 öğrencinin teknoloji kullanarak yaratıcılıklarının artırılması ve yeni bir ürün tasarlaması hedeflenmektedir.
a. Bedensel Engellilere Yönelik Stop Motion Atölyesi (7- 10 Yaş Grubu)
Bu atölye teknolojinin imkanlarını kullanarak kendi hikayesinden kendi filmini yaratmayı hedefler. Hayal gücünü somut bir ürüne dönüştürmenin tüm aşamaları deneyimlenir.
Teknik Eğitim: 3D Printer eğitimi, stop motion kamera ve yazılım kullanma eğitimi
Uygulama Atölyesi: Aldıkları teknik eğitimi ürüne çevirmek için öncelikle bir hikaye oluşturma çalışması yapılacaktır. Oluşturdukları hikayeyi çekim parçalarına bölme, uygun görsel hazırlama ve bulma ve çekim yapma bu çalışmanın diğer parçalarıdır. Oyun hamurları, legolar, muhtelif kırtasiye ve her türlü ihtiyaç maddeleri atölyenin ekipmanını oluşturur.
b. Engelsiz Mahalle Atölyesi (11- 15 Yaş Grubu)
Teknik Eğitim: Bedensel engelli katılımcılar CAD çizim programını, 3D printer ve scanner kullanmayı öğrenirler.
Uygulama Atölyesi: Görme, işitme ve bedensel engelliler ortak bir çalışma ile “engelsiz mahalle” için gerekli yaşam şartlarını tartışarak yeni bir yaşam alanı için gerekli olan şartları belirleyecekler ve şehir topografyası üzerinde mevcut kent yapısı ile yeni bir şehir oluşturacaklardır. Oluşturdukları bu şehir geleceğin dünyasında hem kullanılır olacak hem de, onu bugünden yaratmanın ilk adımları atılacaktır.
3) Gençlere Yönelik Atölyeler
Bu atölyeler gençleri teknoloji ile buluşturarak yaratıcılıklarının ürününe dönüşmesini sağlamayı hedefler. Teknolojik imkanları kısıtlı olan gençlerin üretimin içinde olmaları sağlanarak ülke için katma değer yaratacak çalışmaları özendirir. Bu atölyelerde toplam 80 gencin teknoloji kullanarak yaratıcılıklarının artırılması ve yeni bir ürün tasarlaması hedeflenmektedir.
a. Tara-Tasarla Atölyesi
Bu atölye kullanılan herhangi bir objenin yeniden tasarımını hedefler. Katılımcıların farklı bakış açıları kazanmalarını sağlar ve var olan bir sorunu farklı şekilde çözebilme becerisini geliştirir.
Teknik Eğitim: Katılımcılar CAD çizim programını, 3D printer ve scanner kullanmayı öğrenirler.
Uygulama Atölyesi: Öğrendikleri programlarla var olan herhangi bir objenin yeniden yaratılmasını sağlarlar.
b. Genç Kent Atölyesi
Yaşadıkları kenti kendi hayal dünyaları çerçevesinde yeniden yaratmayı hedefler. Çevre bilinci yaratmanın yanı sıra, üç boyutlu düşünme becerilerini, uzun vadeli çözümleri kaynak kullanımı ile uyumlu hale getirme becerilerini geliştirir.
Teknik Eğitim: Katılımcılar CAD çizim programını, 3D printer ve scanner kullanmayı öğrenirler
Uygulama Atölyesi: Şehir topografyası üzerinde mevcut kent yapısı ile yeni bir şehir oluşturacaklardır. Oluşturdukları bu şehir geleceğin dünyasında hem kullanılır olacak hem de, onu bugünden yaratmanın ilk adımları atılacaktır.
Hedeflerimiz
● Çocukların yeni teknolojiler ile buluşmalarını sağlamak.
● Çocukların bilgisayar becerilerinin sadece sosyal medya ile sınırla kalmasını engellemek.
● Çocukları bu hedef doğrultusunda farklı yazılımlar ile bir araya getirmek.
● Çocukların farklı alanlarda yeteneklerini keşfetmelerine olanak sağlamak.
● Çocukların hayal güçlerini geliştirerek, yenilikçi proje ürünleri ortaya koyabilecekleri temel beceriler kazandırmak.
● Çocuklarda bilimsel farkındalığı artırmak.
● Çocukların araştırma yapmalarını sağlayarak bilgi ve becerilerini geliştirmek.
● Yeni buluşlar yaparak, çocukları teknolojiyi yararlı bir şekilde kullanmaya teşvik etmek.
● Hayal güçlerine yönelik düşüncelerini, tasarlayan ve uygulamaya geçiren çözüm odaklı bireyler
yetiştirmek.
● Yeni bilgi ve bilimsel deneyimlerinin uygulama yoluyla gelişmesine teşvik etmek.
Başvuru için Tıklayınız
