Jean Piaget, bilişsel gelişim alanında öncü bir araştırmacı ve öğrenme kuramcısıdır. Piaget’nin öğrenme kuramları, çocukların zihinsel işlemlerini nasıl geliştirdiğini ve bu süreçte öğrenmenin rolünü açıklamaya çalışır.
Piaget, çocukların zihinsel işlemlerinin evrelerden geçtiğini öne sürer. Bu evreler, çocukların düşünme, anlama ve problem çözme yeteneklerinde belirgin değişikliklerin olduğu dönemleri ifade eder. Piaget’nin öğrenme kuramları şunları içerir:
- Assimilasyon: Yeni bilgileri var olan bilgilerle birleştirme sürecidir. Örneğin, bir çocuk bir kedi olarak adlandırdığı tüm hayvanları bir kategoriye yerleştirir ve yeni bir hayvan gördüğünde bunu mevcut kategorisiyle ilişkilendirir.
- Akomodasyon: Yeni bilgileri mevcut bilgilerle uyuşacak şekilde değiştirme sürecidir. Örneğin, bir çocuk bir fil olarak adlandırdığı bir hayvanı gerçek bir fil ile karşılaştırdığında, kavramını değiştirerek farklı bir kategoriye yerleştirir.
- Equilibration: Yeni bilgileri mevcut bilgilerle uyumlu hale getirmek için sürekli olarak çaba sarf etme sürecidir. Bu süreç, çocukların zihinsel işlemlerindeki dengeyi korumak için devam eder.
- Öğrenme, çevre ile etkileşim sonucu ortaya çıkar. Piaget, öğrenmenin aktif bir süreç olduğunu savunur ve çocukların yeni bilgileri keşfetmek için aktif olarak araştırma yapmaları gerektiğini söyler.
- Piaget, öğrenmenin sadece öğretmen tarafından aktarılmasının yeterli olmadığını, öğrencilerin kendi deneyimlerinden öğrenmeleri gerektiğini öne sürer. Öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif olmaları ve deneyimlerine dayalı olarak kavramları öğrenmeleri gerektiğini belirtir.
Piaget’nin öğrenme kuramları, öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif katılımcılar olduğunu vurgularken, öğrenmenin sürekli bir döngü olduğunu ve yeni bilgilerin var olan bilgilerle uyumlu hale getirilmesi gerektiğini öne sürer. Bu yaklaşım, öğrenmenin sadece ezberlenmiş bilgilerin aktarımı olmadığını, aksine öğrencilerin aktif olarak bilgi keşfetmelerini sağlar.
