İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI
Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması
PROJE AMACI: FEN MATERYALLERİNİN VE GÖRSEL ÖĞELERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANDIĞIMIZ EŞYALARA UYARLANARAK EĞLENCELİ BİR ŞEKİLDE ÇOCUKLARA SUNULMASI.TÜKETİCİYE SUNULAN ÇOCUK ODASI EŞYALARI HAZIRLANIRKEN DAHA TİTİZ VE EĞİTİCİ OLMASINA DİKKAT EDİLMESİ.
PROJE HEDEFİ: ZAMANIMIZIN ÇOĞUNU GEÇİRDİĞİMİZ ODAMIZDA KULLANDIĞIMIZ NESNELERİN ,FEN MATERYALLERİ VE GÖRSEL ÖĞELERİN KULLANIMI İLE YAŞANTIMIZA RENK KATMASI.
PROJE ÖZETİ: ZAMANIMIZIN ÇOĞUNU ODALARIMIZDA GEÇİRİYORUZ.KULLANDIĞIMIZ EŞYALARI DAHA RENKLİ VE EĞİTİCİ MOTİFLERLE SÜSLEDİK.BUNUN İÇİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE GÖRDÜĞÜMÜZ MATARYELLERİ VE GÖRSEL ÖĞELERİ KULLANDIK.SONUÇTA ÇOK EĞLENCELİ VE ÖĞRETİCİ BİR PROJE ORTAYA ÇIKTI.OLUŞTURDUĞUMUZ EŞYALARA ?ADAPTASYON GEÇİREN CANLILAR BATTANİYESİ,ASİTLER ÜLKESİ MASA ÖRTÜSÜ,HALOJENLER YASTIĞI..? GİBİ İSİMLER VERDİK.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER: FEN BİLİMLERİ DEMEK YAŞAM DEMEK,FEN BİLİMLERİ DEMEK DOĞA OLAYLARINI YORUMLAYABİLMEK DEMEKTİR.BİZ DE BU DÜŞÜNCEMİZİ DAHA SOMUT VE KALICI HALE GETİRMEK İÇİN ?FEN VE YAŞAM? PROJEMİZİ PLANLADIK.ZAMANIMIZIN BÜYÜK BİR BÖLÜMÜNÜ ODALARIMIZDA GEÇİRİYORUZ.KULLANDIĞIMIZ EŞYALARIN FEN BİLİMLERİ ARAÇ GEREÇLERİ VE GÖRSEL ÖĞELERLE SÜSLENMESİNİN HEM EĞLENCELİ HEM DE ÖĞRETİCİ OLACAĞINI DÜŞÜNDÜK.BUNUN İÇİN KULLANDIĞIMIZ EŞYALARA (PERDE,NEVRESİM,YASTIK,HALI,MİNDER?VS.) FEN DERSLERİNDE GÖRDÜĞÜMÜZ FORMÜLLERİ,RESİMLERİ VE KULLANILAN MATERYELLERİ DEĞİŞİK MALZEMELERLE İŞLEDİK.HER YENİ ÜNİTEDE KULLANDIĞIMIZ GÖRSEL ÖĞELERİ DEĞİŞTİRDİK.BÖYLECE ODA DEKARASYONU SIKICI OLMAKTAN KURTULDU.KISACASI FEN VE TEKNOLOJİ DERSİMİZİ ODALARIMIZA,YAŞANTIMIZA, TAŞIMIŞ OLDUK.KULLANDIĞIMIZ EŞYALARA İSİMLER VERDİK. BU EŞYALARDAN BAZILARININ İSİMLERİ ŞU ŞEKİLDEDİR:ADAPTASYON GEÇİREN CANLILAR BATTANİYESİ,SOYGAZLAR ATKISI,İYONİK BAĞLI BİLEŞİKLER MİNDERİ,ASİTLER VE BAZLAR PERDELERİ?
