FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK PROBLEME DAYALI STEM EĞİTİMİ UYGULAMALARI (7-15 AĞUSTOS 2016), ESKİŞEHİR
Bu projede gerçekleştirilmesi planlanan probleme dayalı STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) eğitimi odaklı öğretim uygulamaları sonucunda fen bilimleri öğretmenlerinin; yaratıcılık, problem çözme gibi 21.yüzyıl becerilerini kazanarak gerçek dünya problemlerine disiplinler arası yaklaşımlarla çözüm bulmaları ve STEM disiplinlerinin günlük hayatla ilişkisini kavramaları amaçlanmaktadır. Buna ek olarak mevcut sınıf ortamlarının özgün yöntem, teknik ve materyallerle zenginleştirilmesi yoluyla yenilikçi öğrenme ortamlarına dönüştürülmesi konusunda bilgi ve tecrübe kazanmaları hedeflenmektedir.
7-15 Ağustos 2016 tarihleri arasında gerçekleşecek projede, STEM disiplinlerinin öğretiminde uzmanlaşmış bilim insanları katılımcıların özgün yöntem, teknik ve materyallerine erişimini arttırmak ve bu yolla öğrencilerin STEM disiplinlerini özümsemesini ve günlük hayatla ilişkilendirmesini sağlayacak öğrenme süreçleri sunacaklardır. Proje süresince STEM eğitimi modellerinden bağlam entegrasyonu modeline dayalı olarak gerçekleştirilecek olan etkinlikler ile her gün bir STEM disiplini merkeze alınarak katılımcıların STEM odaklı içerik ve pedagojilerin farklı konu ve disiplinler altında öğretimine yönelik yeterlik kazanmaları hedeflenmektedir.
ETKİNLİKLER
Yaratıcı Drama Etkinliği: Dr. Erdinç ÖCAL
STEM Eğitimi ve Küresel Yaklaşımlar: Yrd. Doç. Dr. Engin KARAHAN
Mühendisler Ne İş Yapar?: Doç. Dr. Osman Nuri ÇELİK
Eğitim Sanayi İşbirliği Olanakları: Doç. Dr. Osman Nuri ÇELİK
Probleme Dayalı STEM Eğitimi Uygulamaları: Yrd. Doç. Dr. Engin KARAHAN
Robot Programlama Atölyesi: İbrahim KUNDUZ
Bilim Turu ve Uzay Evi Gösterimi: Gürkan YÜREKLİ
MIT App Inventor 2 ile Mobil Programlama: Prof. Dr. Kürşat ÇAĞILTAY
Hesaplamalı Bilim Uygulamaları: Temiz Su, Sağlıklı Yaşam: Doç. Dr. Nusret KAVAK
İtfaiyeci Fen Bilimleri Öğretmenleri: Prof. Dr. Havva YAMAK
Dondurma Konteynırları: Yrd. Doç. Dr. Mustafa YADİGAROĞLU
Küresel Su Sorunlarına Mühendislik Çözümleri: Yrd. Doç. Dr. Bahadır NAMDAR
Toprağa Döndürülen Yağmur Suyu: Çevre Dostu Yaşam Alanları: Yrd. Doç. Dr. Engin KARAHAN
Mühendislik Makinelerden İbaret Değildir: Yrd. Doç. Dr. Didem YASİN, Jeoloji Yüksek Mühendisi Ahmet Hilmi GÜLBAY
Hırsız Kim?: Yrd. Doç. Dr. Neslihan BULUT
Radar Sistemleri: Doç. Dr. Mehmet BULUT
Fen ve Matematik Alanlarına Yönelik Modelleme: Yrd. Doç. Dr. Yasemin SAĞLAM
Elektrikli Süpürge Tasarımı: Doç. Dr. Bülent ÇAVAŞ
Annelere Özel Mikser: Doç. Dr. Pınar ÇAVAŞ
Ateş! Mancınık Tasarımı: Prof. Dr. Hülya YILMAZ
Tasarım Temelli Fen Eğitimi Atölye Çalışması: Yrd. Doç. Dr. Serhat ERCAN
5N1K: Ülkemizde STEM Eğitimi Uygulamaları: Yrd. Doç. Dr. Esra BOZKURT
STEM Eğitiminin Yaygınlaştırılması: Öğretmen Eğitimi Uygulama Örneği: Yrd. Doç. Dr. Serhat ERCAN
STEM Eğitimi Temelli Uygulamaların Değerlendirilmesi: Yrd. Doç. Dr. Sedef CANBAZOĞLU BİLİCİ
