EVDE GERİ DÖNÜŞÜM

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI

Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması

Konu:

Geri dönüşüme kazandırılan malzemelerin ayrımının evde yapılması

Problem Durumu:

Geri dönüşüme kazandırılan malzemelerin tamamı karışık bir şekilde dönüşüm arabalarına konduğundan daha sonraki ayırım zorlaşıyor.

Problem Durumunun Müfredat ile İlişkisi:

Sınıf: 8

Konu:

Enerji Kaynakları ve Geri Dönüşüm

Ünite İsmi:

Canlılar ve Enerji İlişkileri

Kazanımlar:

2.5. Geri dönüşümün ne olduğunu ve gerekliliğini örneklerle açıklar.

( FTTÇ-18, 19 )

2.6. Yaşadığı çevrede geri dönüşüm uygulamalarını hayata geçirir.

( FTTÇ – 20, 27, 33; TD-1 )

Amaç:

Evlerde geri dönüşüm poşetlerine attığımız malzemelerin tamamı karışık bir şekilde bir arada duruyor. Bu haliyle de geri dönüşüm arabaları toplayarak geri dönüşüm merkezlerine götürüyor. Apartmanlara kurulacak bir sistemle bu ayırma işlemleri evlerde başlatılabilir. Böylece zamandan tasarruf edilir. Dönüşüm malzemeleri amaçlarına göre sınıflandırılmış olur.

Çalışma Takvimi:

2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılı

ARALIK 1.HAFTA

GÖREV: Geri dönüşümün önemi ve çevreye faydaları araştırıldı.

ARALIK 2.HAFTA

GÖREV: Geri dönüşüm hangi maddelerde yapılıyor?

ARALIK 3. HAFTA

GÖREV: Yaşanılan çevrede geri dönüşüm adına neler yapılıyor?

ARALIK 4.HAFTA

GÖREV: Geri dönüşüme katkıda bulunan evler neler yapıyor?

OCAK 1.HAFTA

GÖREV:Geri dönüşüm arabaları geri dönüşüm maddelerini nasıl topluyor?

2.HAFTA

GÖREV:Geri dönüşüm maddeleri toplanmadan önce nasıl gruplandırılabilir?

Belediye ve geri dönüşümde ki görevlilerle görüşme

3.HAFTA

GÖREV:Evlerde nasıl bir sistem oluşturulmalı?

İnşaat mühendisi ve mimarlarla görüşme

4.HAFTA

GÖREV:Oluşturulan sistemin sergilenmesi

YÖNTEM

Öncelikle geri dönüşümün çevre ve canlılar açısından faydalarının neler olduğu araştırıldı. Gerekliliği ve önemi belirlendi.

Geri dönüşümün cam, metal, kağıt, plastik ve pillerde yapıldığı tespit edildi. Bu maddelerin çevreye atılması durumunda ortaya çıkabilecek zararlar ve çevre kirliliğinin boyutları araştırıldı.

Yaşanılan çevrede yapılan araştırmalar ve görüşmeler sonucunda geri dönüşüm adına maddelerin ayrımlarının yaygın olmadığı tespit edildi. Belediyeliklerin verdiği geri dönüşüm poşetlerinin genellikle apartmanlarda apartman görevlileri tarafından dağıtılmadığı ve uygulamalarda aksaklık olduğu tespit edildi.

Geri dönüşüm için ayrım yapan evlerde bütün atıkların aynı poşet içinde toplandığı tespit edildi.

Geri dönüşüm araçlarının haftanın belirli günleri belirli saatlerde gelerek karışık olarak poşetlenmiş maddeleri arabaya koydukları görüldü.

Geriye dönüştürülebilir maddeleri geri dönüşüm merkezine göndermeden önce evlerde nasıl gruplandırabiliriz sorusuna cevap arandı.

Daha sonra evlerin yapım aşamasında veya daha sonra oluşturulacak bir sistemle ayrımın evlerde de yapılabileceğine karar verildi.

Apartmanlarda mutfak balkonlarından aşağıya doğru açılan dört bölmeli oluklu kanallar olması düşünüldü. Bu oluklu kanalardan her biri farklı kutulara açılacak. Kanallar üzerine geri dönüşüme kazandırılacak olan malzemenin adı yazılacak. Kutulardan birincisi cam, ikincisi kağıt, üçüncüsü plastik, dördüncüsü de metal ve piller için kullanılacak.

Sonuç:

KAYNAKLAR

Oluşturulması düşülen sistemin varlığı internet ortamında araştırılmıştır.

Çalışmanın kullanışlı olup olmayacağı hakkında kamuoyu araştırması yapmak amacıyla anket soruları hazırlanmış ve rastgele seçilen kişilere uygulanmıştır.

Belediye çalışanları ile görüşme.

İnşaat mühendisi ve mimarlarla görüşmeler

Geri dönüşümde çalışan kişilerle görüşme.