Covid 19 öncesi ve sonrası öğrencilerin okul algısı “e twinning projesiyle Hüseyin Güllüoğlu ortaokulu öğretmeni Elcin Caglar ve proje ekibi öğrencilerin bu pandemi süresince okul algısının nasıl değiştiğini anket ve web 2 araçlarıyla ölçerek okulu pandemi dönemi sonrasında da sevdirmeyi öğrencilerin okulla bağının manevi olarak hic kesilmemesini hedefliyor. Proje okul algısını olumlu değiştirmeye çalışırken aynı zamanda okulu eskisinden daha cok sevdirmeyi uzaktan eğitimin güzel yanlarını benimsetmeyi planlıyor.Proje ekibinde on Türk ortak ve bir yabancı ortak bulunuyor
Projemizde google forms da anket hazırlayarak her bir öğrencimiz covid 19 öncesi ve sonra öğrencilerin okul algısını ölçtü bu algıyı ortaya koymak icin wordwall learning apps kahoot gibi web 2 araçlarıyla oyunlar oynandı paylaşıldı forum sohbet odasinda oyunlar değerlendirildi Covid 19 un herkesi evine kapattigi bu donemde birbirlerine mektup yazan bu pandemi sürecince yaşadıklarını anlatan öğrencilerimiz bu mektupları storyjumper ile güzel bir hikaye kitabına dönüştürdü .Zorluklarla gecen bu yılı bir avatar takvimiyle sevimli bir sekilde hatirlamak istedi.Tum calismalar uzaktan eğitimin eğlenceli yanlarını ortaya çıkarırken eğitimin uzaktan da ne kadar etkili olabileceğini gösterdi. Hüseyin Güllüoğlu ortaokulu fen bilimleri öğretmeni Elçin ÇAĞLAR ve ”COVID 19 ÖNCESİ VE SONRASI ÖĞRENCİLERİN OKUL ALGISI” projesi ekibi bu sureci çeşitli web 2 araçları anlatımıyla ve bir kısmını öğrencilerin anlattığı webinarlarla nasıl yapılandırmacı eğitimi uzaktan eğitime entegre edileceğini gösteriyor
