Projenin Amacı
Elmentleri bir oyun aracılığıyla daha iyi kavratmak ve öğretmek.
Projenin Hedefleri
Ortaöğretime başlamayan öğrencileri bu oyun ile elementleri öğretmek ve erken yaşta elementler hakkında bilgi sahipi olmalarını sağlamak
elementleri iyi kavrayamayan öğrencilerin hem zekalarınıın gelişimini sağlamak hem de elementleri daha iyi öğretmek
1.Mantar pano
2.48 tane cıvata-48 tane pul-48 tane somun
3.1,5 metre kablo
4. Zil
Bir oyun yardımıyla elementleri ve sembollerini öğretebilirsem konuyu daha eğelnceli hale getirebilirim
Öğrencilerin sembollerini öğrenemesi daha eğlenceli hale getirebilirmiyim?
Mantar pano üzerine matkap ile 48 delik açtık. Bunları mantar panonun arkasından 2 li eşleştirerek kablolar ile bağladık. Pano arkasına basit elektrik devresi kurduk iki test ucu serbest bıraktık. Mantar panonun ön kısmında element ve sembollerini yazdık . Element ve sembolleri yazarken arkadan bağlantı yerlerine göre element ve sembolleri eşleştirdik.
Ortaokuldaki öğrencileri bu oyun ile elementleri öğretmek ve erken yaşta elementler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak
Elementleri iyi kavrayamayan öğrencilerin hem zekalarınıın gelişimini sağlamak hem de elementleri daha iyi öğretmek
Elementleri bir oyun aracılığıyla daha iyi kavratmak ve öğretmek.
Projem sonucunda element sembollerini ezberlemeyi sıkıcı bulan öğrencilerin, bu proje ile oyun oynayarak daha iyi bir şekilde sembolleri öğrendiğini gördük
H Hidrojen
He Helyum
Li Lityum
Be Berilyum
B Bor
C Karbon
N Azot
O Oksijen
F Flor
Ne Neon
Na Sodyum
Mg Magnezyum
Al Aluminyum
Si Silisyum
P Fosfor
S Kükürt
Cl Klor
Ar Argon
K Potasyum
Ca Kalsiyum
Cu Bakır
Fe Demir
I İyot
Zn Çinko
Sn Kalay
Hg Civa