İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI
Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması
PROJE AMACI:Yıldırımdan korunmayı paratoner olmadan sağlamak ve bunu bir düzenekle göstermek.
PROJE HEDEFİ:Paratonerin olmadığı durumlarda bakır tellerden bir topraklama oluşturarak elektrik çarpmalarından veya yıldırımdan korunmak.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:Proje konusu belirlendikten sonra kaynak ve literatür taraması yaptık.Bir çalışma takvimi düzenledik.Malzeme araştırıp temin ettikten sonra takvime göre çalışmaya başladık.Çalışmamımızı bitirip sonra denemesini yaptık.
MALİYET:Bakır teller,tahta blok, ampul,elektrik bağlantı kablolarından oluşan düzeneğe toplam 15TL harcadık.
ULAŞILAN SONUÇ:Bakır telleri küre şeklinde prizmatik bağlayıp ,en alttaki ucu birleştirip toprakladık.Elektrik akımı verdiğimizde kafes içindeki cismin etkilenmediğini gördük.Bu şekildeki düzenekle elektrik çarpmalarından korunabiliriz.
DEĞERLEDİRİLMESİ:Yaptığımız bu çalışma ile basitve daha ucuza elektrik çarpmalarından korunabilineceğini gördük.Özellikle açık alanlarda bu çalışma ile canlılar yıldırıma karşı korunabilir.
PROJE ÖZETİ:Bu çalışma ile hem elektrik çarpmalarına karşı korunmayı hem de bunu laboratuarda göstermeyi sağladık.Bakır telleri prizmatik olarak belli aralıklarla bağladık.Alttaki uçlardan birini toprağa birini de ampule bağladık.Elektrik akımı verdiğimizde ampul yanmasına karşılık kafesteki cismin etkilenmediğini gördük.Bunu da laboratuarda arkadaşlarımıza gösterdik.
PROJE TAKVİMİ: 3/11/2009_9/11/2009 Proje değerlendirilmesi
10/11/2009_18/11/2009 Kaynak taraması ve malzeme tespiti
23/11/200/_7/12/2009 Çalışmaya başlama
14/12/2009_21/12/2009 Çalışmanın denenmesi
15/12/2009 Sonuçların değerlendirilmesi
LİTERATÜR TARAMASI:İnternetten fen bilimleri ile ilgili siteler,lise ders kitapları,ansiklopediler.
DESTEK ALINAN KİŞİ VE KURUMLAR:Fen ve teknoloji öğretmenimiz,okul müdürümüz,bilgisayar öğretmenimiz.
KULLANILAN YÖNTEMLER:Araştırma,gözlem ve inceleme,deney yöntemleri kullanılmıştır.
