Eğitimde oyunlaştırma, aslında uzun bir tarihe sahip. Oyunlaştırmanın öncüleri arasında, özellikle 1900’lerin başında Amerikalı bir eğitimci olan John Dewey ve eğitim psikolojisi alanında öncü olan Jean Piaget bulunuyor.
Dewey, öğrenmenin, öğrencilerin öğrenme materyallerini deneyimleyerek, yani öğrenme aktiviteleri aracılığıyla yapılması gerektiğini savunuyordu. Bu, öğrencilerin etkileşimli öğrenme sürecine aktif bir şekilde katılmalarını sağlayarak öğrenmenin kalitesini artırabilirdi.
Piaget ise, çocukların oyun oynarken öğrenme sürecine daha fazla dahil olduklarını fark etti. Bu nedenle, çocukların öğrenmelerini teşvik etmek için, öğrenme materyallerini oyunlar aracılığıyla sunmak gerektiğini savundu.
Günümüzde, teknolojinin gelişmesiyle birlikte, eğitimde oyunlaştırma uygulamaları da giderek yaygınlaşmıştır. Bu uygulamalar, öğrencilerin öğrenme materyallerine daha interaktif ve eğlenceli bir şekilde yaklaşmalarını sağlayarak öğrenmenin kalitesini artırmayı amaçlamaktadır.
