”RESİMDEN KODLAMAYA” ADLI e-TWİNNİNG PROJESİ BAŞLIYOR!
2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ÖĞRETMEN ALİ BULUT İLKOKULU 4/C SINIFI ”RESİMDEN KODLAMAYA” (FROM PİCTURE TO CODİNG) ADLI e-TWİNNİNG PROJESİNE ÖĞRETMENLERİ SONGÜL REİSOĞLU REHBERLİĞİNDE BAŞLADILAR.
PROJE HAKKINDA
Günümüzde bilgi hızlı bir değişim göstermektedir. Bilginin değişim hızına yetişmek ancak bilgi ve iletişim teknolojileri okur yazarlığı ile mümkündür. Bilginin kullanımına yönelik olarak, öğrencilerde bilgiye erişme, yönetme, bütünleştirme, değerlendirme ve yaratma üzere dijital teknolojileri ve web 2.0 araçlarını ve kodlamayı uygun kullanmayı öğretmek gerekir. Bu bağlamda 6-11 yaş öğrencilerimize derslerde kodlama ve algoritmik düşünme becerisini kazandırarak, bilgiyi araştırmak, düzenlemek, değerlendirmek ve paylaşmak üzere teknolojiyi araç olarak kullanmak, ve bilginin erişimine ve kullanımına yönelik olarak etik ve yasal konularda temel bir anlayışa sahip olmalarını hedeflemekteyiz.
HEDEFLER:
Bu proje ile ulaşılması hedeflenen yeterlilikler ve beceriler:
*21. yy becerilerinin kazandırılması
*Öğrencilerin BİT becerilerini geliştirme
*Derslerde çapraz müfredat ilişkisi kurarak bilgisayarlı ve bilgisayarsız kodlama becerisi kazandırmak
*Algoritmik, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini kazanmak için oyun, drama, canlandırma, masal ve hikayelerden faydalanarak kodlama yapar.
*Problem çözme becerisi geliştirirken işbirliği ve tasarım yetenekleri kazandırmak.
ÇALIŞMA SÜRECİ:
*Proje Eylül ayında okulların açılması ile başlayıp,mayıs ayının sonunda biter.
*İlk önce ortaklarla tanışma toplantısı.
*Ortaklarla proje görev dağılımın yapılması.
*Öğrenci tanıtımlarının yapılması.(Tele konferans-video)
*Ortak proje poster-logo tasarımı (Tricider v.s)
*Ortakların proje ön test-son testlerini yapmaları.
*Proje etkinliklerinin müfredata ve çapraz müfredata göre planlamalarının tüm ortaklarla birlikte yapılması.(Tele konferans,Twinspace forum,e-mail)
*Ortaklarla birlikte çalışma takviminin yapılarak ,ortak etkinliklerin belirlenmesi.
*Etkinliklerin blogta paylaşılması.
*Proje değerlendirilmesinin yapılması.
BEKLENEN SONUÇLAR:
*Öğrencilerde algoritmik düşünme becerisi gelişir.
*Kodlama becerisi kazanarak tasarımlar yapar.
*İnternet güvenliği ve etiğinin ne olduğunun farkına varır.
* Bilgiyi araştırmak, düzenlemek, değerlendirmek ve paylaşmak üzere teknolojiyi araç olarak kullanır.
*İşbirliği ve iletişim becerisi kazanır.
*Proje bloğunun yapılması
