DOĞADAKİ CANLI YAPILARIN MATEMATİĞİ

Proje Tanıtımı: 1. DOĞADA VAROLAN MATEMATİĞİ KEŞFETMEK 2. DOĞADA BULUNAN CANLI YAPILARDAKİ MATEMATİKSEL BAZI GERÇEKLİKLERİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ BİLGİ BİRİKİMİNİ KULLANARAK ORTAYA ÇIKARABİLMEK 3. MATEMATİĞİ VAROLAN GERÇEKLİĞİ İLE İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE FARKETTİREBİLMEK. 4. MATEMATİK DERSİNE İLGİ UYANDIRMAK 1. GEOMETRİK ÖRÜNTÜLER, AÇILAR , SAYI ÖRÜNTÜLERİ, FİBONACCİ SAYILARI, ORAN ORANTI ,ALTIN ORAN, SİMETRİ, İSTATİSTİK KONULARININ KAVRANMASINI SAĞLAMAK 2. DOĞADA GEOMETRİK ÖRÜNTÜLERE SAHİP CANLI FORMLARIN ARANIP BULUNMASI VE BULUNAN ÖRÜNTÜLERİN GEOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİNİ SAĞLAMAK 3. İNSAN ,BİTKİ, HAYVAN VÜCUTLARINDAKİ ALTIN ORAN VE SİMETRİ ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİNİ SAĞLAMAK 4. FİBONACCİ SAYISININ CANLI FORMLARLA İLGİSİNİ VE ORTAYA ÇIKIŞ YERLERİNİN BULUNMASINI SAĞLAMAK 5. İNSAN ,BİTKİ VE HAYVANLARDAKİ DNA VE RNA SARMALLARININ MATEMATİKSEL DİZİLİŞLERİNDEKİ FARKLILIKLARIN ARANMASI. 6. CANLI FORMLARDA MATEMATİK DÜZENİNE NEDEN İHTİYAÇ OLDUĞUNUN FARKETTİRİLMESİ 7. MATEMATİĞİN DOĞANIN KENDİSİNDE KENDİLİĞİNDEN BULUNDUĞUNUN MATEMATİK ÖĞRENEREK ASLINDA DOĞAYI VE KENDİMİZİ KEŞFETTİĞİMİZİN KAVRANMASINI SAĞLAMAK. ÇALIŞMAMIZIN BAŞINDA ÖNCELİKLE MATEMATİĞİ İNSANOĞLUNUN MU YARATTIĞI YOKSA BUNUN BİR KEŞİF Mİ OLDUĞU ÜZERİNDE DURULDU.BU ARAŞTIRMAYA ÖNCE İNSAN VE DİĞER CANLI YAPILARDA NE KADAR MATEMATİKSEL DÜZEN OLDUĞU İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARLA BAŞLANDI. BU YAPILARDAKİ ÖZELLİKLERİ ARAŞTIRMAYA MATEMATİK DERSLERİMİZDE İŞLEDİĞİMİZ GEOMETRİ, SAYI,İŞLEM ,ORAN ORANTI,SİMETRİ VE İSTATİSTİK BİLGİLERİMİZİ KULLANARAK DEVAM EDİP CANLI FORMLARDAKİ MATEMATİK DÜZENLERİ YANİ DOĞANIN MATEMATİĞİNİ ORTAYA ÇIKARMAYA ÇALIŞACAĞIZ. BİLİM ÇOCUK DERGİLERİ- TÜBİTAK YAYINLARI 6. VE 7. SINIF MATEMATİK DERS KİTABI MEB. YAYINLARI WWW.GOLDEN NUMBERS.NET http:// nucleus.istanbul.edu.tr/~cfe/birinci/mak2/index.html http://mathforum.org/dr.math/faq/fag. golden ratio.html 1. Geometrik örüntüler sayı dizileri,açılar, oran orantı, fibonacci sayıları, altın oran simetri ve istatistik konularının tekrar edilmesi. 2.Canlıların üremesine ait bir örüntünün varlığını ortaya çıkarılmaya çalışılması. 3. Mısır koçanı ,ayçiçeği, DNA ve RNA sarmallarının deniz salyangozunun geometrik formunun incelenmesi. 4. Ananas, enginar, çam kozalağı , ağaç dalı ve karnıbaharın üzerinde var olan örüntünün incelenmesi. 5. Arı peteğinin ,çeşitli sürüngenlerin kabuklarının geometrik incelenmesi. 6.İnsan vücudundaki simetrinin ve altın oranın incelenmesi 7. Çeşitli bitki ve hayvanlardaki oranların ve simetrinin incelenmesi. 8. incelemelerden ortaya çıkan sonuçların birleştirilmesi ve raporlanması. 1. Doğanın matematiğini ararken kullanacağımız matematik bilgilerini gözden geçirmek. 2. İnsanlarda ve hayvanlarda üremenin bir sayısal düzeni olduğunun ortaya çıkması. 3.İncelediğimiz formlarda fibonacci sayısı ile ilişki yakalama. 4. Çeşitli bitkilerde düzenli örüntülerin varlığını ve örüntü türünü ortaya çıkarabilme. 5. Geometrik düzen keşfetme. 6. İnsan vücudunda simetrik bir düzen ve orantı olduğunun ortaya çıkarabilme. 7. Bitki ve hayvan türlerinde simetri ve orantılara bakarak genelleme yapabilme. 8.Yapılan istatistik çalışmaları birleştirebilme ve raporlayabilme.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
lütfen isminizi buraya girin