TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği – Değişen dünyaya bireylerin aktif bir şekilde uyum sağlaması beklentisi doğrultusunda literatürde 21. Yüzyıl becerileri ifadesi ortaya çıkmıştır.
Gerek Milli Eğitim Bakanlığı gerekse TÜBİTAK Başkanlığı vizyon belgelerinin amaçlar kısmında, öğrencilerin 21. Yüzyıl becerilerini kazanırken bir yandan da disiplinler arası olan FeTeMM alanında da gelişme sağlaması gereklilik olarak yer almaktadır.
TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği
Bu projedeki amacımız 21. Yüzyıl becerileri ile donatılmış bilimle dolu atölyelerimiz aracılığıyla öğrencilerle buluşmaktır. Bu bağlamda öncelikli hedef kitlemiz olan 4-18 yaş grubu öğrenciler başta olmak üzere velilere ve öğretmenlere bilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklerle 21. Yüzyıl becerilerini kazanmada destek olmak; her koşulda çağın ve geleceğin becerileriyle donanmış ve bu donanımı insanlık hayrına sarf edebilen, bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı, nitelikli, ahlaklı bireyler yetiştirmektir.
Proje; 10-12 Ekim 2024 tarihlerinde İzmir’de, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi’nde gerçekleştirilecektir.
TUBİTAK bilim ve teknoloji arasındaki etkileşimin, etkinlikler yoluyla kavratılmasını amaçlamakla birlikte; projede çağın gereksinimlerini karşılayan, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri gözeten, öğrencilerimize yaparak yaşayarak öğrenme ve yeteneklerini keşfetme fırsatı sağlayan; yaratıcılıklarını destekleyen bilimle eğlencenin harmanlanmış olduğu bir etkinlik programı planlamaktayız.
Projede; Matematik, Fen bilimleri, Teknoloji, Modelleme, Resim, Müzik, Eğitim Bilimleri gibi birçok alanda atölye faaliyetleri bulunmakla beraber kültürümüzün evrensel, milli ve manevi değerleri de gözetilmiştir. Bu anlamda genel halka yönelik tiyatro, dans ve müzik gösterilerine şenlik boyunca yerleşkenin bahçe alanlarında ve konferans salonunda yer verilmiştir.
Projemiz 3 günlük atölye, konser, gözlem ve sergilerden oluşan bir şenlik programından ve şenliğin bir hafta öncesinde başlayacak konuşmacılık etkinliklerinden oluşmaktadır. Proje etkinliklerinin ölçme değerlendirmesi iki yolla yapılacaktır. Biri, katılımcıların katıldıkları etkinlik özelinde, diğeri ise şenliğin etkililiğine dair genel algılarını ölçmeye yarayan soruların yönetilmesiyle gerçekleştirilecektir. Etkinlik özelinde ölçüm için öğrencilere ve öğretmenlere yönelik ayrı sorular uygulanacaktır. Genel değerlendirme ise tüm katılımcılara ortak bir ölçek kullanılacaktır. Ölçümler, projenin ölçme değerlendirme uzmanı tarafından istatistiki analize tabi tutularak değerlendirilecektir. Proje sonuç raporunda ve yaygınlaştırma aşamasındaki bildirili kongre katılımında sunulacaktır.
21. Yüzyıl Becerileri Işığında Bilime Yolculuk
Değişen dünyaya bireylerin aktif bir şekilde uyum sağlaması beklentisi doğrultusunda literatürde 21. Yüzyıl becerileri ifadesi ortaya çıkmıştır.
Gerek Milli Eğitim Bakanlığı gerekse TÜBİTAK Başkanlığı vizyon belgelerinin amaçlar kısmında, öğrencilerin 21. Yüzyıl becerilerini kazanırken bir yandan da disiplinler arası olan FeTeMM alanında da gelişme sağlaması gereklilik olarak yer almaktadır.
Bu projedeki amacımız 21. Yüzyıl becerileri ile donatılmış bilimle dolu atölyelerimiz aracılığıyla öğrencilerle buluşmaktır.
Bu bağlamda öncelikli hedef kitlemiz olan 4-18 yaş grubu öğrenciler başta olmak üzere velilere ve öğretmenlere bilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklerle 21. Yüzyıl becerilerini kazanmada destek olmak; her koşulda çağın ve geleceğin becerileriyle donanmış ve bu donanımı insanlık hayrına sarf edebilen, bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı, nitelikli, ahlaklı bireyler yetiştirmektir.
Kitap Ayracında Örüntü
Atölyeler
Tinkercad ile Tasarla, Çalıştır
Atölyeler
Spektroskopik analizdeki önemli parametrelerin belirlenmesi
Atölyeler
Pilim Elektrolitik mi Galvanik mi Arduinom Karar Veriyor?
Atölyeler
Yaratıcı ve Farklı Düşünme: SCAMPER
Atölyeler
Aydınlatan zihin
Atölyeler
Disiplinlerarası Renk Öğretimi
Atölyeler
Doğa bize yeter
Atölyeler
Biyosensörler ve uygulama alanları
Atölyeler
Deney Tüpünde Şimşekler
Atölyeler
Gazeteciliğe Doğru
Atölyeler
Bilim Zamanı
Atölyeler
Denge
Atölyeler
Dalgalarıyla Buluşması
Atölyeler
Ses Boşlukta Yayılır mı?
Atölyeler
Rezonans Olayı
Atölyeler
Tonoskop ile sesi gözlemliyorum
Atölyeler
Dişli çarklarla Arşimet’in Manivela Prensibi
Atölyeler
Sabun Köpüğü Fıskiyesi
Atölyeler
Kodlama Zamanı
Atölyeler
Doğadan Örnek Alalım Modeli Tasarlayalım
Atölyeler
Fen Deneylerinde Yenilikçi Yaklaşımlar
Atölyeler
Elektroniğin Dili
Atölyeler
İHA Uçak Yapımı Atölyesi
Atölyeler
Başardım! Almanya’da Yüksek Lisans
Konuşmalar
Buca Eğitim Fakültesi TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği Açılış Töreni
Etkinlikler
Cesaret (Bir Liderlik Yetkinliği)
Konuşmalar
Kendi ChatGPT Uygulamanı Geliştir
Atölyeler
Çoklu İlişkiler Ve Mesleki Sınırlar Oluşturma
Atölyeler
Etkileşimli Kitap Okuma Atölyesi
Atölyeler
Ben Tek ve Özelim!: Kültürel Çeşitlilik ve Kapsayıcılık
Atölyeler
Erken Çocuklukta Teraryum Atölyesi
Atölyeler
Renk Arayışı: Yaprakların Gizli Dünyası
Atölyeler
Yanan Ormanlarımızı Ağaçlandırıyoruz
Atölyeler
Aile Psikoeğitim Programları Atölyesi
Atölyeler, Etkinlikler, Konuşmalar, Paydaş Kurum Etkinlikleri
Radyoaktif Bozunma Yasasının Modelleme (Anoloji) Yoluyla Öğretimi: Madeni Para Örneği
Atölyeler
Erken Çocuklukta Zen Bahçesi
Atölyeler
Meyvelerin DNA’ları
Atölyeler
Ev Yapımı Yangın Söndürücü
Atölyeler
Yükselen Büyülü Su Deneyi
Atölyeler
Doğanın Geometrisi – Fraktallar
Atölyeler
Eco Campus
Atölyeler
Arduino ile Eğlenceli Elektronik Oyuncaklar
Atölyeler
Mangala
Katılımcı Başvuruları
21. Yüzyıl Becerileri Işığında Bilime Yolculuk etkinliği için katılımcı başvuruları web sitesi üzerinden online olarak Eylül ayında açılacaktır.
Sınıf olarak toplu katılımlarınızı etkinlik tipine göre seçerek katılım formunu doldurabilirsiniz.
