İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI
Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması
BİTKİME HEM SEVGİ HEM VİTAMİN
Laboratuarımızda büyütmeye çalıştığımız bitkimizin ölmesi projemizin çıkış noktası olmuştur. Güneş alan bir bölgede baktığımız bitkiye nöbetçi öğrenci tarafından düzenli olarak su verildiği halde bitkimiz yine de solmuştur.Bunun üzerine sınıfta bir beyin fırtınası başlattık ve “hangi önlemler alınırsa bitki daha uzun süre yaşar” sorusuna öğrencilerimiz çeşitli fikirler ürettiler.2 öğrencimin düşünceleri sınıfta en çok kabul gören fikirler oldu.
Öğrencilerimden bir tanesi çok çabuk hastalandığı için doktorun kendisine vitamin verdiğini ve vitamin kullanmaya başladıktan sonra neredeyse hiç hastalanmadığı; kendini sürekli zinde hissettiğini söyledi.Bitkilerin de birer canlı organizma olduğu ve onların da çeşitli vitamin minerallere ihtiyaç duyduğu düşünülürse vitamin verilen bitkinin daha iyi büyüyebileceğini söyledi.
Bir diğer öğrencim ise Japonya da yapılan bir deneyi hatırlattı.Buna göre 1 bardak suya olumsuz sözler söyleyip daha sonra mikroskopta incelendiğinde suyun yapısında bozulmalar olduğu gözlenmişti.Güzel sözler söylenen başka bir suyun yapısı ise daha düzenli bir form almıştı.Bundan yola çıkan öğrencim bitkiye sevgi sözcükleri söylenerek daha iyi büyümesinin sağlanabileceğini belirtti.
Böylece yaklaşık 4 ay sürecek olan kontrollü deneyimiz başladı.2 adet eşit büyüklükte ve yaprak sayısı birbirine yakın saksı bitkileri alındı. Bir tanesine 4 ay boyunca ayda bir tane vitamin hapı ezilip suyla verildi.Sevgi sözcükleri söylendi.Düzenli olarak sulandı. Diğeri ise yine aynı ortamda düzenli olarak sulandı ancak bu bitkiye sürekli olarak olumsuz sözcükler söylendi. (Hakaret boyutunda kelimeler kullanılmadı).
Dört ayın sonunda elde ettiğimiz sonuç gerçekten şaşırtıcıydı. Vitamin ve sevgiyle beslenen bitkimiz gözle görünür bir gelişim sergiledi.Boyu uzadı ve yaprak sayısı neredeyse 2 katına çıktı. Olumsuz telkinde bulunulan ve vitamin verilmeyen bitki ise solmaya yüz tuttu.
Öğrencilerimin bu projeden çıkardıkları en önemli sonuç sevginin canlılar üzerindeki müthiş etkisi oldu.
Not: Solan bitkiye olumsuz telkin dışında başka herhangi bir müdahalede bulunulmadığına emin olabilirsiniz.
Birinci fotoğrafı bitkilerimizi ilk aldığımız gün çektik. İkinci fotoğrafı ise bundan yaklaşık 4 ay sonra çektik.
