İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI
Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması
PROJE AMACI: ÇEVRESEL ETMENLERDEN BIRI OLAN ATIK PILLERIN DOĞAYA VE CANLILAR ÜZERINE ETKILERINI INCELEMEK.
PROJE HEDEFİ: PROJEDE ATIK PILLERIN YAPISINDAKI ZARARLI MADDELERIN, BITKILERIN GELIŞIMI SIRASINDA YARATTIĞI OLUMSUZ ETKIYI INCELEMEK HEDEFLENMIŞTIR.ATIK PILLERIN DOĞAYA VE CANLILAR ÜZERINE ETKILERINI INCELEYEREK OLASI ÇEVRESEL ZARARLARI GÖSTEREBILMEK.
PROJE ÖZETİ: PİLLERİN YAPISINDAKİ ZARARLI MADDELER VE MEYDANA GETİRDİĞİ ETKİLER KADMIYUM, KURŞUN, ÇINKO VE CIVA: ZEHIRLI METALLERDIR. HASTALIK ETKENIDIR. SU VE TOPRAĞI KIRLETIR. ÇEŞITLI YOLLARLA BESIN ZINCIRINE GIRER. İNSAN SAĞLIĞINI OLUMSUZ YÖNDE ETKILER.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER: 1-DÖRT ADET PLASTIK SAKSI ALDIK. 2-SAKSILARIN IÇINE DAHA ÖNCE KIRILAN PILLERI IÇINE DÖKTÜK. 3-AYRICA BU SAKSILARIN HER BIRININ IÇINE PILLERI ÇEŞITLI KONUMLARDA EKTIK. 4-HER GÜN BITKILERE 30 ML KADAR SU VERDIK. 5-BITKIDE GERÇEKLEŞEN OLAYLARI INCELEDIK. 6-ODA SICAKLIĞINI KAYDETTIK. 7-BÜTÜN BU YAPILAN GÖZLEM SONUÇLARINI KAYDETTIK.
KULLANILAN YÖNTEMLER: PROBLEMI BELIRLEME, PROBLEM KONUSUNU SEÇME, BILGI TOPLAMA, KONTROLLÜ DENEY VE GÖZLEM YAPMA, VERILERI KAYDETME, SONUÇ VE ÖNERILERE ULAŞMA BASAMAKLARI IZLENMIŞTIR.
ULAŞILAN SONUÇLAR: ÇEVRENIN CANLI VE CANSIZ TÜM VARLIKLARIN OLAYLARINDAN ETKILENDIĞI VE MEVCUT DENGENIN BOZULMASININ MÜMKÜN OLDUĞU BILINIR. SORUN, INSANIN YAŞAM VE EKONOMIK SEVIYESINI ARTIRMAK ADINA YAPTIĞI FAALIYETLERIN ÇEVRE KIRLENMESINDE ÖNEMLI BIR PAYA SAHIP OLUŞUDUR. PIL ATIKLARI ÜLKEMIZDE ÜSTÜNDE FAZLA DURULMAYAN BIR KONUYU TEŞKIL EDER. İÇERDIKLERI ZARARLI MADDELER SEBEBIYLE TEHLIKELI ÖZELLIKLER TAŞIMAKTA VE ÇEVRE KIRLILIĞINDE ÖNEMLI ROL OYNAMAKTADIR.
SONUÇLARI DEĞERLENDİRİLMESİ: ATIK PILLER EVSEL ÇÖPLERLE KESINLIKLE KARIŞTIRILMAMALI VE SOKAKLARA BIRAKILMAMALIDIR. TOPRAĞA GÖMÜLMEMELIDIR. DENIZE, AKARSULARA, GÖLLERE VE KANALIZASYONA ATILMAMALIDIR. ATEŞTE YAKILMAMALIDIR. AYRI BIR YERDE BIRIKTIRILMELIDIR. EVDE VEYA IŞYERINDE UZUN SÜRE MUHAFAZA EDILMEMELIDIR. GERI DÖNÜŞÜM UNUTULMAMALIDIR. PIL KULLANICILARINI BU KONUDA BILINÇLENDIRMELI VE ONLARA ÖRNEK OLUNMALIDIR.
KAYNAKLAR: DİE İSTATISTIKLERI FEN VE TEKNOLOJI DERS KITABI BILIM TEKNIK DERGISI BILIM ÇOCUK DERGISI
PROJENİN TAKVİMİ: 01-07 KASIM: PROJENIN KONUSUNU BELIRLEME 07-15 KASIM: BILGI TOPLAMA 15-30 KASIM : KONTROLLÜ DENEY VE VERILERI KAYDETME 01-15 ARALIK: SONUÇ VE ÖNERILERE ULAŞMA
PROJE BÜTÇESİ: YAKLAŞIK 100 TÜRK LIRASI
DESTEK ALINAN KİŞİ VE KURUMLAR: GÖKHAN ALTINGÜL (FEN VE TEKNOLOJI ÖĞRETMENI) DAYINLAR İLKÖĞRETIM OKULU
