ADLER PSİKOLOJİ ÇERÇEVESİNDE ÇOCUK – ERGEN EĞİTİMİNİ YENİDEN DÜŞÜNMEK

T.C İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık uygulama ve Araştırma Merkezi

ADLER PSİKOLOJİ ÇERÇEVESİNDE ÇOCUK – ERGEN EĞİTİMİNİ YENİDEN DÜŞÜNMEK
Çalıştay

12 Ocak 2012 Saat: 10.00 – 16.30
Yer: İstanbul kültür Üniversitesi, Ataköy Yerleşkesi Akıngüç Oditoryumu ve Sanat Merkezi

* ÇOCUK VE GENÇ DAVRANIŞINI ANLAMAK
– Çocuk ve gençlerde yararlı ve yararsız davranışların dinamiği
– Uygunsuz davranışların dört temel amacı
– Uygunsuz davranışları yönlendirme teknikleri
– Olumlu iletişimin elementleri

* EĞİTMENLER İÇİN ÖĞRENCİLERİ TEŞVİK STRATEJİLERİ
– Övgü ve teşvik arasındaki fark
– Teşvik dili
– Zeka ve yaratıcılığı teşvik etme yolları
– Sosyal Duyarlılığı teşvik etme yolları

* ÇOCUK VE GENÇLERİN MOTİVASYONU
– Öz motivasyon geliştirmek
– Beceri gelişimini teşvik edecek beş strateji
– Kendimizin ve başkalarının güçlü yönlerini keşfetme stratejisi

www.iku.edu.tr
[email protected]
Eğitmen: Dr. Wes Wingett
Katılım Ücretsizdir