öğretmen yarışma
Facebook Twitter Linkedin
BİLİM ŞENLİĞİ
TÜSİAD
 » 
PARMAK HESABIYLA TRİGONOMETRİK ORAN
a aa
  • FaceBook ta paylaş
  • PARMAK HESABIYLA TRİGONOMETRİK ORAN
    PARMAK HESABIYLA TRİGONOMETRİK ORAN
    Bu Benim Eserim Proje Yarışması
    İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Fen ve Matematik Proje Yarışması
    İli : Tunceli
    Okulun Adı:
    Özel Öz Munzur İlköğretim Okulu
    Hazırlayan Öğrenci:
    Mücahit Furkan YILDIZ
    Danışman Öğretmen:
    Mustafa Kamuran ÖZCAN
    PROJE AMACI:
    PARMAKLAR YARDIMIYLA 0°,30°,45°,60° VE 90° LIK AÇILARIN TRIGONOMETRIK ORANLARINI HESAPLAMA

    PROJE HEDEFİ:
    1- TRIGONOMETRI KONUSU DAHA ZEVKLI BIR ŞEKILDE IŞLENIR HALE DÖNÜŞTÜRMEK 2-ÖZEL AÇILARIN TRIGONOMETRIK ORANLARINI PARMAKLAR YARDIMIYLA HESAPLAMAK.

    PROJE ÖZETİ:
    SAĞ ELIMIN PARMAKLARINI SINÜS, SOL ELIMIN PARMAKLARINI DA KOSINÜS DEĞERLERINI HESAPLAMADA KULLANDIM. SERÇE PARMAĞIMIZDAN BAŞPARMAĞIMIZA DOĞRU SIRASIYLA 0°,30°,45°,60° VE 90° DEĞERLERINI VERIYORUM. HANGI AÇININ TRIGONOMETRIK ORANI ISTENIYORSA O PARMAĞIMIZI KAPATIP, KAPATILAN PARMAĞIN SAĞINDA KALAN PARMAKLARIMIZIN ADEDININ KAREKÖKÜNÜ ALIP IKIYE BÖLEREK ISTENILEN SONUCU BULUYORUZ.

    GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
    TRIGONOMETRI KONUSUNDAKI ÖZEL AÇILARIN DEĞERLERINI TABLOYA BAKMADAN VE DIK ÜÇGEN ÇIZMEDEN FARKLI BIR YÖNTEMLE BULMAYI DÜŞÜNDÜM. BU YÖNTEMIN DIĞER YÖNTEMLERE GÖRE DAHA AKILDA KALICI VE EZBER GEREKTIRMEYEN BIR YÖNTEM OLMASI GEREKIYORDU. BU YÖNTEMI BULMAK IÇIN ÖNCELIKLE ÖZEL AÇILARIN YER ALDIĞI TRIGONOMETRIK TABLOYU INCELEDIM. İNCELEMELERIM SONUCUNDA BU ORANLAR ARASINDA BIR ÖRÜNTÜNÜN OLDUĞUNU KEŞFETTIM. BU ÖRÜNTÜYÜ DAHA AKILDA KALICI VE SOMUT BIR ŞEKLE DÖNÜŞTÜRMEK IÇIN PARMALARIMI KULLANDIM

    KULLANILAN YÖNTEMLER:
    BU PROJEMDE KONUYU DAHA ILGINÇ VE AKILDA KALICI OLMASI IÇIN VÜCUD DILINDEDE ÇOK ÖNEMLI BIR YERE SAHIP OLAN PARMAKLARIMI KULLANDIM.BU YÖNTEMI SEZGI YÖNTEMI ILE YAPTIM

    ULAŞILAN SONUÇLAR:
    BU YÖNTEMLE TRIGONOMETRIK TABLODAKI ÖZEL AÇILARIN DEĞERLERINI BULMAK DAHA ZEVKLI VE KALICI BIR ŞEKLE DÖNÜŞÜYOR. SOYUT BIR KONU OLAN TRIGONOMETRIYI, SOMUT BIR HALE DÖNÜŞTÜRMÜŞ OLUYORUZ.

    SONUÇLARI DEĞERLENDİRİLMESİ:
    BU YÖNTEM SADECE ÖZEL AÇILARIN SINÜSÜNÜ VE KOSINÜSÜNÜ HESAPLAMADA KOLAYLIK SAĞLAMAKTADIR. İSTENILIRSE TANJANT VE KOTANJANT DEĞERLERIDE BU DEĞERLER YARDIMI ILEDE HESAPLANABILIR.

    KAYNAKLAR:
    MEB YAYINLARI İLKÖĞRETIM 8 MATEMATIK DERS KITABI HTTP://TR.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/TRIGONOMETRI

    PROJENİN TAKVİMİ:
    2-30 KASIM: PROBLEM TESPITI, LITERATÜR TARAMASI

    PROJE BÜTÇESİ:
    10 TL

    DESTEK ALINAN KİŞİ VE KURUMLAR:
    OKULUMUZUN MATEMATIK ÖĞRETMENLERI

    Gelen aramalar: parmak hesabiyla trigonometri,parmaklarla trigonometrik oranlar,trigonometrik tablo

    BENZER HABERLER

    Matematik Projesi – YARDIMCI ÇOKGENLER

    Matematik Projesi – YARDIMCI ÇOKGENLER

    Proje adı :Yardımcı Çokgenler Projenin amacı: Herhangi bir şekli orjin etrafında hatasız kolay bir şekilde döndürme. Giriş : Döndürme işleminin daha somut ve kolay olarak yapılabilir mi? ARAŞTIRMALAR: Döndürme Döndürme bir noktanın dairesel bir yol üzerinde hareket ettirilmesi işlemidir. Döndürme işlemi için a (döndürme açısı) ve döndürme işleminin yapılacağı (xr,...

    Matematik Projesi – MÜKEMMEL BRAHMAGUPTA ÜÇGENLERİ

    Matematik Projesi – MÜKEMMEL BRAHM...

    Mükemmel Brahmagupta Üçgenleri Pisagor üçlülerini kullanmadan kenar uzunlukları ve alanı tamsayı olan fakat kenarlara ait yükseklikleri tamsayı olmayan Brahmagupta üçgenleri elde edip, bulduğumuz bu üçgenlere de Mükemmel Brahmagupta adını verdik. Matematik dersimizde üçgenler konu başlığı altında bir üçgenin alanını Heron formülü yoluyla bulmayı öğrendik. Bu bizim ilgimizi çekti. Çeşitli kaynaklardan...

    Matematik Projesi – FİBONACCİATİK

    Matematik Projesi – FİBONACCİATİK

    Projenin Adı: Fibonacciatik Projenin Amacı:Fibonacci sayı dizisini kullanarak farklı sayılarla örüntü kurmak. Giriş: Biz bu proje ile mavi fibonacci sayılarını satır ve sütunlarına göre örüntü oluşturabilmeyi hedefledik.. Projeyi yaparken ilk önce Fibonacci sayı dizisini araştırıp sayılarla ilişkilendirip dört işlem yaptık. Sonra öğretmenlerimizin önerisi ile tekrar eden iki sırayı örüntünün başı...

    Matematik Projesi – BİR İLE BİTEN SAYILARIN KARELERİ

    Matematik Projesi – BİR İLE BİTEN ...

    PROJENİN ADI : 1 ile biten sayıların kareleri PROJENİN AMACI : Birler basamağı 1 olan sayıların karelerini farkı bir yöntemle bulmak. PROJENİN HEDEFLERİ : 1) 1 ile biten bir sayının karesini bulmak için yeni bir yöntem geliştirmek. 2) Bulunan yöntemin 1 ile biten sayılarda kullanılabilir olduğunu göstermek. 3) Sayılar dünyasına...

    Matematik Projesi – ARDIŞIK KÜPLERİN FARKI

    Matematik Projesi – ARDIŞIK KÜPLER...

    PROJE ADI : ARDIŞIK KÜPLERİN FARKI PROJE AMACI : Ardışık iki doğal sayının küplerinin farkını farklı ve daha kısa bir yoldan hesaplamak. PROJE HEDEFLERİ : 1) Ardışık iki doğal sayının küplerinin farkını farklı bir yoldan hesaplamak. 2) Ardışık iki doğal sayının küplerinin farkını daha kısa bir yoldan hesaplamak. 3) Ardışık...

    Bu habere hiç yorum yapılmamış.
    Yorum yapma kapalı.
    logistics kampi yakın yaşam akıl karı yarışma Öğrenci Yurtları Sitesi YURTPARK.NET Chem Show Eurasia Özel Ders Su Haberleri