Facebook Twitter Linkedin
BİLİM ŞENLİĞİ
 » 
Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu
a aa
  • FaceBook ta paylaş
  • Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu
    Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu

    Pamukkale Eğitim Vakfı olarak geçtiğimiz yıl birincisini düzenlediğimiz Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu’nun ikincisi 5-7 Eylül 2012 tarihlerinde matematik öğretiminde çağdaş metodların tartışıldığı gündem ile toplanacaktır.

    Birincisi 6-9 Temmuz 2011 tarihleri arasında gerçekleştirilen Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu’nun ikincisi 5-7 Eylül 2012 tarihleri arasında matematik öğretmenleri ve matematik eğitimcilerini tekrar bir araya getirmeye hazırlanıyor.

    Geçtiğimiz sene uluslar arası katılımlarla matematik eğitiminde teknoloji kullanımının tartışıldığı sempozyumda bu sene çağdaş yaklaşımlar arasında önemli bir yer tutan teknoloji kullanımı temasına yine yer verilmekle birlikte ülkemizdeki matematik öğretimi sorunlarının ilgili uzman kişilerin katılımı ile tartışıldığı panellere de yer verilecektir.

    Sempozyum Düzenleme Kurulu

    Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu her alandaki öğretim uygulamalarında önemli yeniliklerin yaşandığı ülkemizde gelecek nesillerin en donanımlı matematik öğretmenlerinin rehberliğinde ham matematik bilgisi ile yüklenmek yerine matematiğin doğasını fark ederek matematik öğrenmesi gerektiğinin bilinciyle yola çıkmıştır.

    Bu bağlamda, çoğunlukla kuramsal çerçevede çalışan ve uygulama ortamları yapay deneysel ortamları geçemeyen matematik eğitimcisi akademisyenler ile gerçek ortamlarda görev yapan öğretmenlerin bir arada bulunarak bilgi ve tecrübe paylaşımlarını sağlamak bu yolla gelecek nesillerin yetişmesi için gerekli en ideal çağdaş matematik öğretimi yaklaşımlarının daha hızlı olarak gerçek ortamlara transferini sağlamak amaçlanmaktadır.

    Bu amaç doğrultusunda aşağıda detaylandırılan çeşitli formatlardaki oturumlarda öğretmenlerin vizyonlarının geliştirilmesine dönük bilgi ve tecrübelerin paylaşılmasına zemin hazırlanacaktır.

    Bildiriler: Salt araştırma teorisinden çok, matematik öğretimine yönelik yeni yaklaşım özelliği taşıyan her türlü uygulamanın konu edildiği bildiriler kabul edilecektir. Bildirilerin seçilmesinde nicel istatistikî bilgilerin sunulmasından çok, yarı deneysel ya da deneysel çalışmalardaki nitel sonuçların ve uygulama formatlarının paylaşılmasının amaçlanmış olmasına dikkat edilecektir. Doğrudan uygulama sahasına yönelik paylaşımlar ve öneriler içermekten uzak bildiri özetleri kesinlikle kabul edilmeyecektir. Soru-cevap kısmı ile birlikte 20 dakika süre verilecektir.

    Çalıştaylar: Çeşitli özel konularda katılımcıların eğitildiği, etkileşimli uygulama ve tartışmaların yürütüldüğü oturumlardır. Çalıştaylarda teknoloji kullanımına özel bir yer verilerek katılımcıların matematik öğretiminde vazgeçilmez bir yeri olan çeşitli yazılımları en azından başlangıç düzeyinde öğrenmesi hedeflenecektir. Bu yazılımlar arasında Dinamik Matematik Yazılımı GeoGebra ve Olasılık ve veri analizi yazılımı TinkerPlots sayılabilir. 60-90 dakika arası süre öngörülmektedir.

    Paneller: Türkiye’nin matematik öğretimindeki çeşitli sorunlarının alanında uzman kişilerin katılımı ile tartışıldığı 60-90 dakika arası sürecek oturumlar. İleriki tarihlerde kesinleşecek muhtemel panel konuları arasında Matematik öğretim programları ve Matematik ders kitaplarının hazırlanması sayılabilir.

    Onursal Başkan

    Prof. Dr. Bülent TOPUZ

    Pamukkale Eğitim Vakfı Başkanı

    Eş Başkanlar

    Dr. Tolga KABACA

    tolgakabaca@gmail.com

    Aysun Yağcıoğlu

    ayagcioglu@pevkolej.k12.tr

    Tel :+902582961163
    Fax :+902582110858
    Adres :Pamukkale Eğitim Vakfı, Yeni Mahalle, 3371 Sokak, No:23 İncilipınar DENİZLİ

    BENZER HABERLER

    Yaşam için Matematik ve Fen (MASCIL)

    Yaşam için Matematik ve Fen (MASCIL)

    Yaşam için Matematik ve Fen (MASCIL) MASCIL, Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı tarafından desteklenen uluslararası bir projedir. 13 Avrupa ülkesinden 18 proje ortağı ile yürütülmektedir. Bu çalışmanın amacı, sorgulamaya-araştırmaya dayalı bilim öğretiminin (IBST) ilköğretim ve ortaöğretim okullarında yaygın olarak kullanımını teşvik etmektir. Bu amaçla hizmet öncesi öğretmen adaylarına ve hizmet...

    CERN TÜRK ÖĞRETMEN PROGRAMI 3

    CERN TÜRK ÖĞRETMEN PROGRAMI 3

    CERN Türk Öğretmen Programı’nın üçüncüsü için başvurular 15 Ekimde başlıyor. Eğitim 25 Ocak- 30 Ocak 2015 tarihleri arasında İSVİÇRE’nin CENEVRE kentinde gerçekleştirilecektir.Sunumlar, yerleşkede geziler, sergiler ve uygulamalı çalıştaylar ile katılımcılar, en ileri parçacık fiziği konularına ilk adımlarını atacaklardır. Programın en önemli özelliği eğitim ve bilimsel geziler ATLAS,CMS gibi dünyanın en...

    CERN Türk Öğretmen Programı

    CERN Türk Öğretmen Programı

    CERN Türk Öğretmen Programı’nın üçüncüsü için başvurular 15 ekimde başlıyor. Eğitim 25 Ocak- 30 Ocak 2015 tarihleri arasında İSVİÇRE’nin CENEVRE kentinde gerçekleştirilecektir.Sunumlar, yerleşkede geziler, sergiler ve uygulamalı çalıştaylar ile katılımcılar, en ileri parçacık fiziği konularına ilk adımlarını atacaklardır. Programın en önemli özelliği eğitim ve bilimsel geziler ATLAS,CMS gibi dünyanın en...

    Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim

    Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İç...

    Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nin 50. kuruluş yıldönümü kutlamalarının bir parçası olarak 13-15 Mayıs 2015 tarihleri arasında Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim başlıklı bilimsel etkinliğin gerçekleştirileceğini duyurmaktan onur duyarız. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, eğitim bilimleri alanındaki uzman gereksinimini karşılamak amacıyla Türkiye’de kurulmuş ilk Eğitim Bilimleri Fakültesidir. Kurulduğu günden...

    Elginkan Vakfı 2.Türk Dili ve Edebiyatı Kurultayı

    Elginkan Vakfı 2.Türk Dili ve Edebiyatı ...

    Kurultayın alt başlığı; Gelenekten Geleceğe Türk Edebiyatı “Değişen suret, değişmeyen öz: Konu, tür, üslup sürekliliği” dir. Kurultayda sunulacak bildirilerde Türk edebiyatının sürekliliğinin ve geleceğinin ortaya konulması, edebiyatın otorite, devlet ve sosyal kurumlar (aile, toplum, millet, din vb.) ile ilişkisinin devamı ve değişimi, metinler arası ilişkilerin ele alınması, anlatıcının serüveni, tarih...

    Bu habere hiç yorum yapılmamış.
    logistics kampi yakın yaşam