Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi
Facebook Twitter Linkedin
BİLİM ŞENLİĞİ

ARŞİVLER

Matematik Projesi – KÖŞEGENLERİMİN ARKADAŞLIĞI

Matematik Projesi – KÖŞEGENLERİMİN...

Proje Adı: Köşegenlerimin Arkadaşlığı   Projenin Amacı: kare biçimindeki bir sayı tablosu ile içerisinde oluşturulabilen diğer kare sayı tablolarının köşegenlerinde bulunan sayılar arasındaki farkların oluşturduğu örüntüyü gösterebilmek ve kare sayı tabloları arasındaki ilişkiden bir genelleme oluşturabilmek.   Giriş: proje oluşturulurken İlköğretim 7. ve 8. sınıf müfredatlarıve Tam sayılarla İşlemler konusu...

Matematik projesi – F&E YILDIZI

Matematik projesi – F&E YILDIZI

Proje Adı: F&E Yıldızı  Proje Amacı: Asal sayıları yakından tanımak. Asal sayılarla ilgili çıkarsamalarda bulunmak. Asal sayılarla ilgili kendi kurallarımızı bulmak. Projenin Hedefi: Asal sayılar üzerine daha bilim adamları tarafından yapılmış çalışmaları inceleyerek bu çalışmalarla okuldaki asal sayılar konusunu birleştirmek.    Giriş: Literatür Taraması: Proje bankasından araştırma yapıldı. Asal sayılarla ilgili 2000 den...

Matematik Projesi – TST(TAM SAYI TOPLAR)

Matematik Projesi – TST(TAM SAYI TOPLAR)

Proje Adı: TST (Tam Sayı Toplar) Proje Amacı: Tam sayılarda toplama işlemini somutlaştırmak. Projenin Hedefi: 6. Sınıflarda tam sayılarda toplama işlemini somutlaştırarak konunun kavranmasını kolaylaştırmak. Giriş: Literatür Taraması: Proje bankasından araştırma yapıldı. Tam sayılarda toplama işlemi yapmak için değişik araçların tasarlandığı görüldü. Bizim yaptığımızla benzer çalışmaların yapıldığı görüldü. Bizim bu...

Matematik Projesi – SAYILAR ARASINDAKİ ÖRÜNTÜ VE İLİŞKİLER

Matematik Projesi – SAYILAR ARASIN...

Proje Tanıtımı: Proje adı: Sayılar Arasındaki Örüntü Ve İlişkiler Proje amacı: Sayılar arasında farklı örüntüler bulmak. Kullanılan yöntemler: Çarpma, Toplama, Çıkarma, Yazma, Yapıştırma, Kesme, Sunma. Proje özeti: Sayıların karelerini ve küplerini kullanarak örüntüler bulunur. Proje bütçesi: 10TL Proje takvimi: 10 Aralık-15 Ocak Fikir üretmek 15 Ocak-20 Ocak Malzeme temini 20...

Matematik Projesi – BEŞ BASAMAKLIDAN İKİ BASAMAKLILARIN TOPLAMINA ESRARENGİZ YOL

Matematik Projesi – BEŞ BASAMAKLID...

Proje Adı: BEŞ BASAMAKLIDAN İKİ BASAMAKLILARIN TOPLAMINA ESRARENGİZ YOL Proje Amacı: 5 BASAMAKLI SAYIYI OLUŞTURAN RAKAMLARDAN, İKİ BASAMAKLI SAYILARI OLUŞTURUP, BU İKİ BASAMAKLI SAYILARIN TOPLAMINI BULMA. Giriş: 5 BASAMAKLI SAYILAR OLUŞTURDUM. RAKAMLARINI İNCELEDİM. RAKAMLARLA BÜTÜN İKİ BASAMAKLI SAYILARI YAZDIM. VE TEK TEK TOPLADIM. VE BU İŞLEMİ BİRÇOK SAYI İÇİN DENEDİM....

Matematik Projesi – SONSUZLUĞA UZANAN BASAMAKLAR: ADIM ADIM İRRASYONEL SAYILAR

Matematik Projesi – SONSUZLUĞA UZA...

PROJE ADI:SONSUZLUĞA UZANAN BASAMAKLAR: ADIM ADIM İRRASYONEL SAYILAR PROJE AMACI: Kareköklü sayıları olarak yazabilmek, elde edilen a, b, c,… doğal sayıları arasındaki ilişkiyi irdelemek ve oluşan örüntüleri belirlemektir. GİRİŞ: Kareköklü sayıların yaklaşık değerlerini hep ondalık sayı olarak ifade etmekteyiz. İrrasyonel sayıların yaklaşık değerleri tekrarsız sonsuza giden ondalık sayılardır. Bu projede...

Matematik Projesi – İRRASYONEL SAYILAR DÜNYASININ KODLARI DEŞİFRE OLDU: DOKUZ DAN GERİYE KALANLAR

Matematik Projesi – İRRASYONEL SAY...

PROJE ADI: İRRASYONEL SAYILAR DÜNYASININ KODLARI DEŞİFRE OLDU: DOKUZ’DAN GERİYE KALANLAR PROJE AMACI: Bu projenin amacı irrasyonel sayıları, 9 bölündüğünde elde edilen kalan yardımıyla ayırt edebilmektir. Karekök içerisindeki sayıları 9 ile bölümünden kalanlarına göre sınıflayarak bunlardan hangilerinin kesinlikle irrasyonel bir sayı olduğunu belirlemek amaçlardan birisidir. GİRİŞ: Bu projede sayıların ikinci...

Matematik Projesi – ÜÇ NOKTA GANİ GANİ ÜÇGEN

Matematik Projesi – ÜÇ NOKTA GANİ ...

Proje adı ÜÇ NOKTA GANİ GANİ ÜÇGEN Proje amacı 2×2, 3×3, 4×4 ve 5×5?lik noktalı kâğıtlar da her noktayı kullanarak en fazla kaç tane üçgen çizilebileceğini bulup, bu işlemi nxn?lik noktalı kâğıt için genel bir formüle dönüştürmek. Giriş 2×2, 3×3 ve 4×4?lük noktalı kâğıtlar da her noktadan çizilebilecek üçgenler çizildi....

Matematik Projesi – ÇOKGENLERE YENİ GENLER, ÇEMBER VE ELİPS

Matematik Projesi – ÇOKGENLERE YEN...

Proje adı: ÇOKGENLERE YENİ GENLER, ÇEMBER VE ELİPS Proje amacı Aynı büyüklükteki çember ve elipsleri kendi aralarında kesişim noktalarını birleştirerek düzgün çokgenler elde etmek. Giriş Çemberin özellikleri tekrar gözden geçirildi. Önceden öğrenilmemiş olan elipsin özellikleri hakkında araştırma yapıldı. Çemberin ve elipsin özelliklerine göre daha kolay nasıl çizimler yapılacağı düşünüldü. Düzgün...

Matematik Projesi – AÇIL GEOMETRİK CİSMİM AÇIL

Matematik Projesi – AÇIL GEOMETRİK...

Proje amacı:Prizmaların ve piramitlerin açınımında Euler formülü dışında kenar, köşe, yüzey sayıları arasında kapalı ve açık halleri olmak üzere bağıntılar geliştirmek. Giriş:Proje için hangi prizma ve piramitlerin kullanılacağına karar verildi. Seçilen her bir prizma ve piramidin farklı açınımları bulundu ve bu açınımlar tabanlarına göre gruplandı. Bulunan açınımların sayısı, yüzey, ayrıt,...

Matematik Projesi – ÜÇGEN SAYISINDAKİ GİZEM

Matematik Projesi – ÜÇGEN SAYISIND...

Proje Adı: ÜÇGEN SAYISINDAKİ GİZEM Proje Amacı: Fraktal oluşturabilmek ve oluşturduğu fraktalın adımları arasındaki ilişkiyi genelleyerek bir sonuca ulaşabilmek. Proje Hedefleri: Üçgenlerle oluşturulan örüntülerde bir kural elde edebilmek. Üçgenleri kullanarak fraktal oluştuğunu gözlemlemek. Giriş: Proje çalışmama başladığımda önce geçmiş yılların proje örneklerini inceledim.Hangi konularda çalışma yapabileceğimi araştırdım.Asal sayılar ve sayı...

Matematik Projesi – ÖRÜNTÜLERİN İPUCU

Matematik Projesi – ÖRÜNTÜLERİN İPUCU

Proje Tanıtımı: Verilen aritmetik bir örüntünün kuralını kendinize uygun kısa bir yolla bulmaya çalıştık ve fark ettik ki tüm aritmetik dizilerden bulduğumuz yöntem işe yarıyor .Mesela bir örüntü üzerinde kuralı anlatalım. 4 , 7 , 10 , 13 , 16 , 19 , 22 ? Şimdi bu örüntünün terimleri arasındaki...

Matematik Projesi – RAKAMLARLA ATATÜRK

Matematik Projesi – RAKAMLARLA ATATÜRK

Proje Tanıtımı: PROJENİN AMACI: ATATÜRK’ ÜN MATEMATİĞE VERDİĞİ ÖNEM PROJENİN ÖZETİ: Bir gün matematik dersindeydik ve öğretmen bize? Atatürk Ve Matematik? konusunu anlatıyordu. Tam o sırada gözüm kürsüdeki Atatürk resmine kaydı. Atatürk?ün burnu dört?e mi benziyordu? Evet evet sanırım dört?tü ve kaşları da dokuz?a benziyordu sonra kendimi alamayıp matematik kitabımızdaki...

Matematik Projesi – SAYININ ARDIŞIĞININ PRATIK KARESINI BULMA

Matematik Projesi – SAYININ ARDIŞI...

Proje Tanıtımı: Proje Amacı: Herhangi iki ardışık sayıdan birinin karesini biliyorsak eğer diğerinin karesini, çarpma işlemine ihtiyaç duymadan hesaplayabiliriz. Örnek olarak 10 ve 11 sayılarını ele alalım. 10 sayısının karesinin değerini bildiğimizi varsayarak 11 sayısının karesini hesaplamaya çalışalım. 11?2? 10^2=100 ? 11 sayısının karesini bulmak için önce karesini bildiğimizi varsaydığımız...

Matematik Projesi – PRATIK ÇARPIM PRIZMASI

Matematik Projesi – PRATIK ÇARPIM ...

Proje Tanıtımı: 9′un Kuralı çarptığımız sayını birler basamağı 10 dan çıkarılır. Bu sayı birler basamağına yazılır. Onlar basamağındaki sayıya bir eklenir. Çarptığımız sayıdan bu sayı çıkarılarak birler basamağının soluna yazılır. Örnek: 17*9=153==> 10-7=3 (birler basamağı) 1+1=2 17-2=15 (birler basamağını soluna yazılır) 11′in Kuralı Birler basamağındaki sayı aynen yazılır. Diğer basamaktaki...

Matematik Projesi – ESRARENGİZ ALTIN ORANLAR

Matematik Projesi – ESRARENGİZ ALT...

Proje Adı ESRARENGİZ ALTIN ORANLAR Proje Amacı Projemizin amacı hayatımızın içinde bulunan ve şu ana dek fark edilemeyen altın oranları tespit ederek bunları bilim dünyası ile paylaşmaktır. Giriş Kütüphane, internet ve dergilerden altın oran ve Fibonacci Sayıları ile ilgili araştırmalar yaptık. Bu araştırmalarda şu ana kadar fark edilmiş altın oranları...

Matematik Projesi – GÖLGENİN ENİ VE BOYU

Matematik Projesi – GÖLGENİN ENİ V...

Proje Adı: Gölgenin Eni ve Boyu Proje Amacı: Çalışmamızın amacı cisimlerin genişlik ve yüksekliklerini gölgelerinin yere düşüşünden faydalanarak hesaplamaktır. Giriş: Çalışmamıza başlamadan önce bu konu ile ilgili yapılmış çalışmaları inceledik. Benzerlik ile ilgili çokça çalışma yapılmasına rağmen bizim çalışmamız ile büyük benzerlik gösteren herhangi bir çalışmaya rastlayamadık. Gölgelerin günün saatlerine...

Matematik Projesi – 9UN SİHİRLİ YOLCULUĞU

Matematik Projesi – 9UN SİHİRLİ YO...

Proje Adı:  9?UN SİHİRLİ YOLCULUĞU Proje Amacı: Sonu 9 ile biten bütün doğal sayılar kümesinin doğal sayılar kümesindeki sayılarla kolay çarparak hem kısa sürede işlemleri yapmak hem de işlem yaparken zevkli hale getirmek amaçlanmaktadır. Proje Hedefi: Çarpım tablosundan en az seviyede faydalanarak toplama ve çıkarma işlemi yaparak  (9,19,29,39,49,59,69,79,89,99,109?gibi) sonu 9 ile biten...

Matematik Projesi – KOLAY DENKLEM SİSTEMİ ÇÖZME

Matematik Projesi – KOLAY DENKLEM ...

Proje Adı: KOLAY DENKLEM SİSTEMİ ÇÖZME Proje Amacı: İŞLEM YAPMADAN ÇÖZÜM KÜMESİNİ BULABİLİRİZ Giriş: Katsayıları ardışık sayılar olan 1. denklem ile katsayıları bir ve toplamı bir olan 2.  Denklemden oluşan  sistemin çözümü aşağıdaki gibi yapılmaktadır. ÖRNEK 1) 4X+5y=2            çözümü yok etme metodu ile çözersek,2.denklemi -4 ile çarparsak, X+y=1                                                  4x+5y=2 ——————-                                 -4x-4y=-4 ———————–...

Matematik Projesi –  FİBOELEMENT

Matematik Projesi – FİBOELEMENT

Proje Adı: FİBOELEMENT Projenin Amacı: Matematik dersi konusu olan Fibonacci Sayı Dizisinin, Fen ve Teknoloji dersindeki elementler konusundan faydalanarak kavranılmasını sağlamak ve elementlerden yararlanarak bir yeni bir sayı dizisi oluşturmak.Matematiğin her alanda var olduğuna dikkat çekmek. Giriş: Fibonacci Sayı Dizisindeki her sayı(başlangıç olan 1,1 sayıları hariç) kendinden önce gelen iki...

Matematik Projesi – MERAKLI FRAKTAL

Matematik Projesi – MERAKLI FRAKTAL

Proje Amacı:Matematik dersinde öğretmenimiz sayı örüntüleri konusunu işlerken özel sayı örüntülerinden ve meraklı sayılardan bahsetmişti.Meraklı sayının kuralı ilgimi çekmişti.Ben de meraklı sayılardan yararlanarak,fraktal oluşturmayı amaçladım. Giriş:Bu fraktal belli bir düzene göre arttırılarak veya çarpılarak gider.İlk önce 1.Adım yazılır.Ortak farkla veya ortak çarpanla çarpılarak 2.Adım bulunur.Daha sonra 1.Adımla ortak fark veya...

DİĞER SAYFALAR
Toplam 4 sayfa, 1. sayfa gösteriliyor.1234
Avrupa Bilim Festivali yakın yaşam Biyoloji öğrenci kongresi akıl karı yarışma Öğrenci Yurtları Sitesi YURTPARK.NET Chem Show Eurasia Özel Ders Su Haberleri