ARF Team
Facebook Twitter Linkedin
BİLİM ŞENLİĞİ
reklam
 » 
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Etkinlik Hazırlama Bilim Danışmanlığı Semineri
a aa
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Etkinlik Hazırlama Bilim Danışmanlığı Semineri
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Etkinlik Hazırlama Bilim Danışmanlığı Semineri

ogretmen egitim Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Etkinlik Hazırlama Bilim Danışmanlığı Semineri

AMAÇ

Lisans eğitimi süresince fen ve teknoloji dersi öğretmenleri fen derslerindeki konulara ilişkin gerekli eğitimleri almaktadır. Ancak görevlerini sürdürdükleri esnada öğretim programlarında meydana gelen değişimler, bu değişim kapsamında hazırlanan kitap setlerinde benimsenen öğrenme modelleri, izlenmesi gereken öğretim yaklaşımlarında da yenilikleri beraberinde getirmektedir. Öğretmenler bu değişimin gerisinde kalmamak ve yenilikleri takip edebilmek için kendilerini bu konularda geliştirecek çalışmalara ihtiyaç duymaktadır.
Bu bağlamda öncelikli olarak öğretmenlerin fen ve teknoloji dersinin vazgeçilmez bileşenlerinden biri olan laboratuvarla ilgili olarak “Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Laboratuvar Uygulamaları I-II-III” projeleriyle yeniliklerden haberdar edilmesi, bilgilerinin güncellenmesi ve laboratuvar kullanma becerilerinin geliştirilmesi sağlanmıştır. Bununla beraber proje katılımcılarının laboratuvar yaklaşımları konusunda edindikleri becerilerinin sınıf içinde kendilerinin gerçekleştirebilecekleri etkinlikler ile de desteklenmesi faydalı olacaktır. Laboratuvar yaklaşımlarındaki değişimlerin izlenmesinin yanı sıra yapılandırmacı yaklaşım ışığında kullanılan aktif öğrenme yöntem ve teknikleri ile hazırlanan etkinlikler ile de öğretmenlerin sınıf içindeki etkililiğinin artırılması gerekmektedir. İzlenen öğretim programı yapılandırmacı yaklaşım esasına dayanmakta olup bu yaklaşıma göre öğretmenler, öğrencilere geleneksel konu anlatım tarzıyla öğretmemelidir. Bunun yerine, öğretmenler öğrenme durumlarını, öğrencilerin öğrenme materyallerini değiştirerek ve sosyal etkileşim yoluyla sürece aktif olarak katılabilecekleri bir şekilde yapılandırmalıdır. Öğrenciyi merkeze alan etkinlikleri hazırlayabilecek bilgi, beceri ve deneyime sahip olabilmeleri için öğretmenler, bu etkinlikleri nasıl geliştirebilecekleri konusunda farklı çalışmalara gereksinim duymaktadırlar. Bu proje kapsamında gerçekleştirilecek danışmanlık sayesinde katılımcılar yeni yöntem ve teknikler konusundaki bilgilerini zenginleştirecek, bunları sınıf ortamına nasıl taşıyabilecekleri konusunda deneyim sahibi olacak ve böylece sınıf içindeki etkililiklerini artıracaklardır. Koşulların uygun olmadığı ortamlarda laboratuvar kullanımı konusunda sorun yaşayanlar bu problemin üstesinden farklı öğrenme-öğretim yollarıyla nasıl baş edebileceklerini öğreneceklerdir.
Bu sebeple bu projede, fen ve teknoloji dersi öğretmenlerinin laboratuvar etkinliklerine ilişkin yeterliliklerinin sınıf içi öğretim etkinlikleri hazırlanmasına yönelik danışmanlık yapılarak fene yönelik bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Proje kapsamında katılımcıların tüm konaklama, ulaşım, yeme-içme ve eğitim masrafları karşılanacaktır.

KATILIMCI SEÇİM KRİTERLERİ
Aşağıdaki kriterler dikkate alınarak katılımcılar belirlenmiştir;

Katılımcılar, birincisi 31 Ocak-6 Şubat 20011, ikincisi 11-15 Temmuz 2011, üçüncü ise 23-27 Ocak 2012 tarihleri arasında gerçekleştirilen, TÜBİTAK destekli “Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Laboratuvar Uygulamaları” projelerine katılan 60 öğretmenden seçilmiştir.

Fen ve teknoloji dersi öğretim programının kazanımlarına uygun etkinlik hazırlamakta ve yaptırmakta zorlanan öğretmenler öncelikli olarak değerlendirilmiştir.

Fizik, Kimya ve Biyoloji konularındaki donanımlarının aynı oranda olmadığı varsayılarak, lisans mezuniyet alanı Fizik, Kimya, Biyoloji bölüm ve öğretmenlikleri olan Fen ve Teknoloji öğretmenleri öncelikli tercih edilmiştir.

İl ve ilçelerde koşulları kısıtlı olan okullarda görev yapan öğretmenler öncelikli olarak tercih edilmiştir.

Düzenleme Kurulu

Koordinatör

Doç. Dr. Naim UZUN

Aksaray üniversitesi

Yrd. Doç. Dr. Özgül KELEŞ

Aksaray Üniversitesi

Yrd. Doç. Dr. Didem KILIÇ

Aksaray Üniversitesi

Etkinlik Programı : http://egitim.aksaray.edu.tr/etkinlikhazirlama/2229_etkinlik_egitim_programi-etkinlikhazirlama.pdf

http://egitim.aksaray.edu.tr/etkinlikhazirlama/index.html

İletişim: naimuzun@yahoo.com

Gelen aramalar: ASU etkinlik hazirlama,fen bilgisi etkinlikleri aktif öğrenme,fen öğretmenleri için seminerler

BENZER HABERLER

İLERİYE BAK, GERİ DÖNÜŞTÜR: GERİ DÖNÜŞÜMCÜ ÖĞRETMEN

İLERİYE BAK, GERİ DÖNÜŞTÜR: GERİ DÖNÜŞÜM...

17 – 23 Ağustos 2014 Burdur PROJENİN AMACI Fen bilimleri öğretmenlerimize atıklarla ve atıksız yaşamanın insan, hayvan, bitki, şehir kısacası tüm çevremize etkilerini yaparak yaşayarak göstermek, bu konudaki bilimsel bakış açılarını geliştirmek ve geridönüşüm konusunda olumlu tutumlar kazandırmak bu projenin amaçlarını oluşturmaktadır. KATILIMCILAR Seçim Kriterleri Proje, Türkiye genelindeki ortaokullarda görev...

1. Okul Öncesi Eğitim Konferansı

1. Okul Öncesi Eğitim Konferansı

12 Nisan 2014 Cumartesi – Yeditepe Üniversitesi Dünyadaki hızlı gelişmelerin – tüm alanlarda olduğu gibi- eğitim alanında da önemli etkileri olduğu görülüyor. Eğitim alanındaki gelişim ve değişimler yeni eğitim stratejilerinin geliştirilmesini, eğitim programlarının sürekli güncellenmesini ve öğretmenlerin bilgilerini yenilemelerini gerektiriyor. Bununla birlikte bu gelişim ve değişimler, anne babaların ve eğitimcilerin...

YENİ NESİL REHBERLİK YAKLAŞIMLARI SEMPOZYUMU

YENİ NESİL REHBERLİK YAKLAŞIMLARI SEMPOZYUMU

Yeni nesil rehberlik buluşmalarının bu yıl 4.’sü gerçekleştiriliyor… Doğa Koleji Okulları, uzman konukların katılımıyla devlet ve özel okullarda çalışan rehber öğretmenler,rehberlik alanındaki gelişmeleri takip etmek isteyen branş öğretmenleri ve velilerin katılımıyla rehberlik buluşmalarının bu yıl 4.’sü gerçekleştiriliyor. Katılmak için tek yapmanız gereken; linke tıklayarak katılım formunu doldurmak. Tarih: 09.04.2014 Saat:...

2. CERN EĞİTİMİ

2. CERN EĞİTİMİ

Merhaba, 28 Temmuz -1 Ağustos 2014 tarihleri arasında 36 Öğretmen ile gerçekleştirilmesi planlanan 2.Türk Öğretmen programı başvuruları alınmaya başlamıştır. Son Başvuru tarihi 30 Nisan 2014 dür. Programa başvurmak için ;1.adım: www.cernegitim.com adresinde anasayfada açılan 28 Temmuz-1 Ağustos eğitimi kayıt formunu tam ve eksiksiz doldurunuz. 2.adım: Cern ‘de sizin için açtığımız...

EĞLENCE, FEN, TEKNOLOJİ, TOPLUM VE ÇEVRE: HEPSİ BİLİM YAZ OKULUNDA

EĞLENCE, FEN, TEKNOLOJİ, TOPLUM VE ÇEVRE...

“EĞLENCE, FEN, TEKNOLOJİ, TOPLUM VE ÇEVRE: HEPSİ BİLİM YAZ OKULUNDA” Bu projenin amacı, öğrencileri fen ve teknoloji dersinin eğlenceli yönüyle tanıştırarak öğrencilerin fen kavramlarını teknoloji, toplum ve çevre ile ilişkilendirmelerini sağlamak ve onların çeşitli eğitsel etkinlikler ile bilimsel okuryazarlık düzeylerini geliştirmektir. Çalışmanın amacına paralel olarak, proje kapsamında öğrenciler fenle eğlenirken, onların...

Bu habere hiç yorum yapılmamış.
akıl karı yarışma tpab genetik-gunleri ICSG İSTANBUL 2014 Öğrenci Yurtları Sitesi YURTPARK.NET Siber Güvenlik Chem Show Eurasia çocuk-zirvesi kardiyoloji kongre Özel Ders yakın yaşam Bilişimci Martılar Su Haberleri